أسباب غياب المعلمين العمانيين عن الدوام الرسمي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
Other Title(s)
Omani teachers' absenteeism from school in the light of some demographic variables
Joint Authors
العاني، وجيهة بنت ثابت
علي كاظم
الهنائي، خالد
السكيتي، سالم
عيسان، صالحة عبد الله يوسف
النبهاني، هلال بن زاهر
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Mar. 2011), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2011-03-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة تعرف أسباب غياب المعلمين عن الدوام الرسمي في سلطنة عمان، و تعرف أثر متغير النوع، و الخبرة، و الحالة الاجتماعية، و مكان العمل في أسباب الغياب.
لتحقيق ذلك، تم تطوير استبانة مكونة من ( 75 ) سببا، توزعت على ستة محاور.
و بعد التحقق من صدق الاستبانة و ثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من ( 660 ) معلما و معلمة تم اختيارهم من خمس مناطق تعليمية.
و باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و معامل ارتباط بيرسون، و تحليل التباين المتعدد.
توصلت الدراسة إلى أن أهم أسباب غياب المعلمين تتعلق بالرضا الوظيفي، يليها أسباب تتعلق ببرامج الإعداد المهني للمعلم، ثم الكفاءة الداخلية للمدرسة، ثم الأنظمة و القوانين المتعلقة بالمهنة، فالوضع الاجتماعي و الأسري، و أخيرا الوضع الصحي للمعلم.
أما المتغيرات الديمغرافية فقد كانت لها أثر دال إحصائيا؛ ففي متغير النوع كانت الفروق دالة إحصائيا لصالح الذكور، و في متغير الخبرة كانت الفروق دالة لصالح ذوي الخبرة الأقل، وفي متغير الحالة الاجتماعية كانت الفروق دالة لصالح العزاب، و أخيرا في متغير مكان العمل كانت الفروق دالة لصالح العاملين خارج منطقة سكنهم.
Abstract EN
The purpose of this study was to investigate the reasons of teachers' absenteeism from school in the Sultanate of Oman.
It also examined the effects of some demographic variables on the teachers' absence.
To achieve the objectives of the study, a questionnaire of (75) items was developed.
The items were divided into six domains.
The sample of this study consisted of (660) male and female teachers from different regions in Oman.
The data were statistically analyzed by using means and standard deviations, Pearson correlation, and Multivariate.
The results indicated that the most important reasons of teachers' absenteeism were lack of job satisfaction followed by weakness of teachers' preparation programs, the inefficiency of school facilities, vagueness in rules and regulations related to the profession, and the social, family and health conditions.
The results also showed that there were differences related to gender in favour of males and to the profession experience in favour of smaller number of years experience.
There were also statistically significant differences attributed to the social status in favour of males, bachelor degree holders and those who live outside their home region.(
American Psychological Association (APA)
عيسان، صالحة عبد الله يوسف وعلي كاظم والعاني، وجيهة بنت ثابت والنبهاني، هلال بن زاهر والهنائي، خالد والسكيتي، سالم. 2011. أسباب غياب المعلمين العمانيين عن الدوام الرسمي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-264649
Modern Language Association (MLA)
علي كاظم....[و آخرون]. أسباب غياب المعلمين العمانيين عن الدوام الرسمي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 7، ع. 1 (آذار 2011)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-264649
American Medical Association (AMA)
عيسان، صالحة عبد الله يوسف وعلي كاظم والعاني، وجيهة بنت ثابت والنبهاني، هلال بن زاهر والهنائي، خالد والسكيتي، سالم. أسباب غياب المعلمين العمانيين عن الدوام الرسمي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2011. مج. 7، ع. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-264649
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 20-21
Record ID
BIM-264649