![](/images/graphics-bg.png)
القيم التربوية في ضوء الرؤية القرآنية و الحديث النبوي الشريف
Author
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 1, Issue 25 (31 Aug. 2011), pp.55-102, 48 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2011-08-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
- Islamic ethics
- Islam
- Islamic education
- Education
- Justice
- Religious education
- Islamic culture
- Ethics
- The holy koran
- Sufism
- Prophet characters
- Preaching
- Truthfulness
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقراء منظومة القيم التربوية الإسلامية من خلال القرآن الكريم و السنة النبوية المطهرة.
إذ استخدم الباحث المنهج التكاملي, كأحد مداخل المنهج الوصفي و تقنياته.
و حددت نتائج الدراسة سمات القيم التربوية في ضوء الرؤية القرآنية و السنة النبوية بالآتي : الربانية, و العصمة, و الخلود, و الاستمرارية, و العالمية, و الإنسانية, و الوضوح, و الشمول, و الوسطية, و التكيف, و المرونة, و الاتساق, و الارتقائية,و التوازن, و الكمال, و الثبات, و الإيجابية, و الإنسجام, و التكامل, و الحفاظ على نظام الحياة, و تربية الوازع الداخلي, و ارتباط القيم بالدين, و تنمية الوعي بالكون, و تنمية الوعي بالدور الحضاري للإنسان.
و بينت نتائج الدراسة أن القيم في مجموعها قيم دينية, و قد وضعت في ترتيب ضمن مجموعات قيم تربوية متجانسة كما يأتي : القيم الإيمانية, و القيم التعبدية (الأدائية), و القيم العلمية, و قيم العمل, و قيم الدعوة, و القيم الأسرية, و القيم الاجتماعية, و القيم الأخلاقية, و القيسم الاقتصادية, و القيم القضائية, و القيم السياسية, و قيم الجهاد, و القيم البيئية, و القيم الجمالية.
و أظهرت نتائج الدراسة أن الملامح الرئيسية للقيم التربوية تتمثل على شكل أهداف و غايات و مبادئ يعمل الأفراد على تحقيقها, كونها تمثل معاير لحكم على أنماط سلوكهم.
و تدعو الدراسة إلى عدم الفصل بين القيم الإيمانية و بقية القيم الأخرى, و ذلك لاعتماد جميع القيم على توجيه القيم الأيمانية لها, و ضبط غاياتها و و جهتها.
Abstract EN
This study aimed to extrapolate the educational system of Islamic values in the Holy Koran and the Sunna.
The researcher used the integrative approach, as one of the entrances and techniques of descriptive approach.
The results of the study identified the characteristics of the educational values in light of Koranic and the Prophetical Hadith Al- Sharif vision as follows: holiness, infallibility, eternity, continuity, universality, humanity, clarity, inclusion, moderation, adaptation, flexibility, realism, consistency, divinity, balance, perfection, consistency, positivity, harmony, integration, conserving the life system, educating the religious interior sense, linking the values with religion, developing awareness to the universe, and to the cultural role of humans.
The study showed that all values as a whole are religious ones.
Thus they have been arranged in groups according to homogenous educational values as follows: values of: faith, devotion, religious, performance, work, ethics, family, society, economics, politics, environment, law, Jihad and aestheticism.
The results of the study showed that the main features for the educational values are represented as goals, ends and principles that people try to achieve as they are standards which judge their behavior.
The study calls for the integration between the religious values and the other human values since all these values depend on the religious faith and are guided by its goals and objectives.
American Psychological Association (APA)
خزعلي، قاسم محمد محمود. 2011. القيم التربوية في ضوء الرؤية القرآنية و الحديث النبوي الشريف. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 1، ع. 25، ص ص. 55-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274146
Modern Language Association (MLA)
خزعلي، قاسم محمد محمود. القيم التربوية في ضوء الرؤية القرآنية و الحديث النبوي الشريف. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 25 (آب 2011)، ص ص. 55-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274146
American Medical Association (AMA)
خزعلي، قاسم محمد محمود. القيم التربوية في ضوء الرؤية القرآنية و الحديث النبوي الشريف. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2011. مج. 1، ع. 25، ص ص. 55-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274146
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 99-102
Record ID
BIM-274146