أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر
Author
Source
مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2010, Issue 16 (31 Jul. 2010), pp.52-84, 33 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2010-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث تعرف أثر التغذية الراجعة بمصاد رها المتنوعة، في تحسين أداء الطلبة المعلمين، وتحصيلهم في المادة موضوع البحث، باستخدام التعليم المصغر .
ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتصميم بطاقة ملاحظة مكونة من ( ١٨ ) سلوكا تدريسيا، بعد التأكد من صدقها وثباتها، وقد استخدمها المشرف وزملاء الطالب، والطالب المنفذ للدرس المصغر في تقويم الأداء القبلي، وتقويم الأداء البعدي بعد إفادة الطالب من التغذية الراجعة.وتكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما ٤٠ ) طالبا، ثم تكليف ( ١٢ ) طالبا من المجموعة التجريبية عشوائيا بتقديم دروس مصغرة، وطلب من بقية ) المجموعة الإعداد للمشاركة في ا لمناقشة، وتقويم زميلهم في الأدائين القبلي والبعدي، أما المجموعة الضابطة فقد تم تدريسها بالأسلوب التقليدي، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين أداء الطلبة القبلي للدروس المصغرة، وأدائهم البعدي بعد الإفادة من مصادر التغذية الراجعة .
تفوق المجموعة التجريبية تحصيليا على المجموعة الضابطة في المادة موضوع البحث.
مدخلات أسلوب التعليم المصغر أكثر فعالية في تحسين الأداء والتحصيل، من مدخلات الأسلوب التقليدي في التدريس.
وقد أوصى البحث بعدد من التوصيات.
American Psychological Association (APA)
الخطيب، محمد إبراهيم مصطفى. 2010. أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2010، ع. 16، ص ص. 52-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280845
Modern Language Association (MLA)
الخطيب، محمد إبراهيم مصطفى. أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 16 (تموز 2010)، ص ص. 52-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280845
American Medical Association (AMA)
الخطيب، محمد إبراهيم مصطفى. أثر التغذية الراجعة في تحسين أداء الطلبة المعلمين، و تحصيلهم في مادة أساليب تدريس اللغة العربية، باستخدام التدريس المصغر. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 2010، ع. 16، ص ص. 52-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-280845
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-280845
