تقيييم واقع تدريس الحاسب في كلية التربية، جامعة عدن من وجهة نظر الطلبة

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى تقييم واقع تدريس الحاسب في كلية التربية.

وقد تكونت عينة البحث من ( 208 ) طالباً وطالبة من المستوى الدراسي الثالث والرابع من طلبة كلية التربية/ جامعة عدن.

استخدم في هذا البحث استبانه وهي من إعداد الباحثين وتضمنت سبعة مجالات، تشكل واقع تدريس الحاسب في الكلية وقد وزعت على أفراد العينة بعد الانتهاء من تدريس المساق وتم جمعها في اليوم نفسه.

دلت نتائج البحث بعد معاملتها بالوسائل الإحصائية المناسبة على أن استجابات الطلبة للأبعاد السبعة التي تشكل واقع تدريس الحاسب في الكلية ايجابية بصورة عامة، كما أن معظم الأهداف المطلوبة قد تم تحقيقها في العملية التدريسية.

كما أشارت النتائج إلى مدى فهم الطلبة للمحتوى النظري للكتاب المقرر فضلاً عن الحاجة إلى مزيد من المراجعة والتقييم والتحديث، وإلى وجود اتجاه ايجابي قوي لدى الطلبة نحو المساق.

كما أظهر البحث عدم وجود فروق دالة إحصائيا في آراء الطلبة نحو واقع تدريس الحاسب يعزى إلى الجنس والخبرة.

وفي ضؤ هذه النتائج أوصى الباحثون بإجراء بعض التعديلات على كتاب الطالب الجامعي والتركيز على الجانب العملي وتزويده بالمعيدين الجيدين وتوفير وسائل التي تسهم في تنشيط (Data show ) التدريس الحديثة من حواسيب ووسائل العرض عملية التعلم لدى الطلبة ويزيد من فاعليتهم أثناء المحاضرة والتدريب العملي.