مشكلات طلبة جامعة مؤتة و حاجتهم الإرشادية
Other Title(s)
Mu'tah university students' problems and their counseling needs
Joint Authors
الدرابيع، ماهر يونس
السفاسفة، محمد إبراهيم محمد
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 19, Issue 7 (31 Dec. 2004), pp.143-174, 32 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2004-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مشكلات طلبة جامعة مؤتة و حاجاتهم الإرشادية، و هل تختلف هذه المشكلات باختلاف جنس الطالب، و الكلية التي يدرس فيها، و مستواه الدراسي، و التفاعل بين هذه المتغيرات.
و لتحقيق أهداف الدراسة، طبق المقياس على عينة من طلاب الجامعة و طالباتها باختلاف الكلية و المستوى الدراسي، حيث بلغ حجم العينة (1136) طالبا و طالبة، خلال العام الدراسي 2002 / 2003 م.
أشارت النتائج إلى أن ترتيب مجالات المشكلات لدى طلبة جامعة مؤتة، جاء على النحو الآتي : المجال القيمي، و المجال الدراسي و الأكاديمي، و المجال الإرشادي، و المجال الصحي، و المجال التكيف الانفعالي، و أخيرا المجال الاجتماعي و الأسري.
كما كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائية في المجال الدراسي الأكاديمي تعزى لمتغير الجنس فقد كان متوسط المشكلات لدى الإناث أعلى منه لدى الذكور و متغير الكلية، فقد كان متوسط المشكلات لدى طلبة الكليات الإنسانية أعلى منه لدى طلبة الكليات العلمية، و متغير المستوى الدراسي فقد كان متوسط المشكلات لدى طلبة السنتين الثالثة و الرابعة أعلى منه لدى طلبة السنتين الأولى و الثانية.
و في المجال الإرشادي تعزى لمتغير الجنس حيث كان متوسط المشكلات لدى الإناث أعلى منه لدى الذكور، و متغير المستوى الدراسي حيث كان متوسط المشكلات لدى طلبة السنة الرابعة أعلى منه لدى طلبة السنوات : الأولى و الثانية و الثالثة.
أما في المجال الصحي فإن هناك فروقا تعزى لمتغير المستوى الدراسي، فقد كان متوسط المشكلات لدى طلبة السنة الرابعة أعلى منه لدى طلبة السنوات الأولى و الثانية و الثالثة.
و في المجال القيمي فإن الفروق تعزى لمتغير الكلية، إذ كان متوسط المشكلات لطلبة الكليات الإنسانية أعلى منه لدى طلبة الكليات العلمية.
أما في مجال التكيف الانفعالي فالفروق تعزى لمتغير المستوى الدراسي، فقد كان متوسط المشكلات لدى طلبة السنة الرابعة أعلى منه لدى طلبة السنوات (الأولى و الثانية و الثالثة).
كما وجدت فروق في المجال الاجتماعي و الأسري تعزى لمتغير المستوى الدراسي أيضا، فقد كان متوسط المشكلات لدى طلبة السنة الرابعة كذلك أعلى منه لدى طلبة السنوات الأخرى.
و لم تظهر فروق تعزى للتفاعل بين هذه المتغيرات مجتمعة.
كما دل ارتفاع المتوسطات الحسابية للمشكلات السائدة لدى طلبة الجامعة بشكل عام على مدى حاجة طلبة جامعة مؤتة إلى الخدمات الإرشادية و لا سيما في المجالات : القيمي، و الإرشادي، و الدراسي الأكاديمي.
Abstract EN
The study aimed at exploring the problems of students at Mu'tah university, and their counseling needs, and whether the variables of: gender, college, and academic level, effect their problems.
To achieve the aims of the study, a valid and reliable scale to measure the problems of the university students was constructed by the researchers, it was applied to a random sample consisted of (1136) male and female students chosen from all colleges with different academic level in Mu'tah university, during the academic year 2002/ 2003.
The results showed that the students at Mu'tah university suffer from many problems related to differential fields such as: Value system, Academic, Counseling, Social, Health system, and Emotional adjustment, in addition to, the results indicated that there were significant differences among those problems due to variables of gender, college, and the academic level, and those differences were as follows: The means of problems for female students were greater than for scientific collges.
Also the results of problems due to academic level in favor of the third and fourth years.
Regarding the health field, differences were emerged between the means of problems due to the academic in favor of the first, second, and the third years.
While no differences in this field emerged due to variables of gender and type of college.
The results also indicated that there were significant differences emerged in the fields of emotional adjustment and value system related to the variable of academic level, in favor of the first, second and the third years.
Finally, the students of humanistic colleges revealed means of problems greater than those of students of scientific colleges.
Generally, the results indicated that students of Mutah university suffering from a lot of problems in differential fields, and they are in need for counseling services, which should be taken in consideration.
American Psychological Association (APA)
الدرابيع، ماهر يونس والسفاسفة، محمد إبراهيم محمد. 2004. مشكلات طلبة جامعة مؤتة و حاجتهم الإرشادية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 19، ع. 7، ص ص. 143-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295506
Modern Language Association (MLA)
الدرابيع، ماهر يونس والسفاسفة، محمد إبراهيم محمد. مشكلات طلبة جامعة مؤتة و حاجتهم الإرشادية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 19، ع. 7 (2004)، ص ص. 143-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295506
American Medical Association (AMA)
الدرابيع، ماهر يونس والسفاسفة، محمد إبراهيم محمد. مشكلات طلبة جامعة مؤتة و حاجتهم الإرشادية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2004. مج. 19، ع. 7، ص ص. 143-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295506
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 172-174
Record ID
BIM-295506