المعنى في الحياة و علاقته بنمط الشخصية (A, B)‎ لدى طلبة جامعة بغداد

Other Title(s)

Meaning in life and its relationship to personal type (A, B)‎ among the students of the University of Baghdad

Time cited in Arcif : 
26

Author

الوائلي، جميلة رحيم عبد

Source

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 2012, Issue 201 (31 Jan. 2012), pp.609-664, 56 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd

Publication Date

2012-01-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

56

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى : ١- التعرف على مستوى المعنى في الحياة لدى طلبة جامعة بغداد على مقياس المعنى في الحياة و التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى معنى الحياة تبعا لمتغيرات الجنس (ذكور-إناث) و التخصص (علمي-إنساني).

٢– التعرف على مستوى نمط الشخصية (A, B) على المقياس المعرب من قبل الباحثة (A, B) و تطبيقه على طلبة جامعة بغداد، و التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى نمط الشخصية لمتغيرات الجنس (ذكور-إناث) و التخصص (علمي-إنساني). ٣- التعرف على العلاقة بين المعنى في الحياة ونمط أدوات البحث استخدمت الباحثة مقياس المعنى في الحياة المعرب و المكيف على البيئة العراقية من (A, B).

الشخصية و تكيفه على البيئة العراقية (A, B) قبل الاعرجي (٢٠٠٧).

و قامت الباحثة بتعريب مقياس نمط الشخصية أظهرت النتائج ١- إن طلبة جامعة بغداد يتمتعون بمستوى في المعنى في الحياة و وجود فوق ذات دلالة إحصائية لصالح الذكور، و لا توجد فوق ذات دلالة على مقياس المعنى في الحياة تبعا للتخصص (علمي، إنساني).

٣ – ميل الطلبة إلى النمط (A) و لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغيرات (الذكور–الإناث و التخصص (ذكور-إناث) على مقياس نمط الشخصية (A, B) على ضوء النتائج توصلت الباحثة إلى بعض التوصيات و المقترحات.

Abstract EN

Research aimed to: 1.Identify the level of meaning in life among the students of the University of Baghdad, on a scale of meaning in life and to identify statistically significant differences in the level of the meaning of life according to the variables of sex (males - females) and specialization (scientific-humanist). 2.Identify the level of personalitytype (A, B) on the scale arabized by the researcher and applied to students of the University of Baghdad, and to identify the differences statistically significant at the level of personalitytype (A, B) depending on the variables of sex (males-females) and specialization (scientific-humanist). 3.Identify the relationship between meaning in life and personality type (A, B). Research Tools : Researcher used measure of meaning in life ,arabizedand adapted on the Iraqi environment by Al-Araji (2007).

The researcher arabized personal type scale (A, B) and its adaptation to the environment of Iraq. The results showed: ١.Baghdad University students have a level of meaning in life and the existence of statistically significant differences in favor of males, but no significant differences on the scale of meaning in life, depending on the specialty (scientific- humanist). 2.

Tendency of students to the type (A) and no statistically significant differences due to the variables (males - females) and specialization (males - females) on the scale of personality type (A, B) in the light of the results ,the researcher reached to some of the recommendations and proposals

American Psychological Association (APA)

الوائلي، جميلة رحيم عبد. 2012. المعنى في الحياة و علاقته بنمط الشخصية (A, B) لدى طلبة جامعة بغداد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2012، ع. 201، ص ص. 609-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301522

Modern Language Association (MLA)

الوائلي، جميلة رحيم عبد. المعنى في الحياة و علاقته بنمط الشخصية (A, B) لدى طلبة جامعة بغداد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 201 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 609-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301522

American Medical Association (AMA)

الوائلي، جميلة رحيم عبد. المعنى في الحياة و علاقته بنمط الشخصية (A, B) لدى طلبة جامعة بغداد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2012. مج. 2012، ع. 201، ص ص. 609-664.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301522

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 643-664

Record ID

BIM-301522