التحقق من فعالية مقياس ريسو-هيدسن لأنماط الشخصية التسعة لطلبة الجامعات الأردنية في ضوء النظرية الكلاسيكية
Other Title(s)
Checking the efficiency of Riso-Hudson type indicator applied on Jordanian university students in light of the classical test theory
Dissertant
السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مقياس ريسو-هيدسن للأنماط التسعة للشخصية على طلبة الجامعات الأردنية، و ذلك للتأكد من ملائمة المقياس للتطبيق و للوصول إلى أداة مقننة لقياس الشخصية في ضوء نظرية الإنيجرام في الأردن.
و تم إجراء هذه الدراسة على عينة بلغ عددها (1003) طالب و طالبة من طلبة الجامعات الأردنية، و أشارت نتائج الصدق التلازمي باستخدام مقياس هولاند أن المقياس له معامل صدق مقبول و لمعظم الأنمـاط، حيث تراوحــت معـاملات الارتباط بين الأنماط المتشابهة بين (0.21-0.61).
و أوضحت النتائج بأن قيم معاملات ثبات الاستقرار للأنماط التسعة تراوحت بين (0.70–0.83)، أما معاملات ثبات الاتساق الداخـلي (كرونباخ الفا) للأنماط التسعة تراوحت بين (0.73–0.86)، في حين تراوحت معاملات ثبـات التصنيف للأنماط التسعة بين (0.74–0.90).
و بذلك فان المقياس يتمتع بدرجة جيدة من الصدق و الثبات.
و أشارت النتائج إلى أن نمط الشخصية الأكثر شيوعا لدى طلبة الجامعات هو النمط المساعد، حيث كانت نسبة الطلبة المصنفين في هذا النمط (18.5%)، يليه المصلح ثم المتفرد، في حين كان أقل الأنماط شيوعا هو النمط الباحث حيث كانت نسبة الطلبة الذين صنفوا في هذا النمط (9.9 %).
أما معاملات تمييز الفقرات فقد تراوحت (0.25-0.55)، و أوضحت نتائج تحليل التباين الثنائي أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05)، تعزى للنوع الاجتماعي في الأنماط المصلح و المتحدي و المتحمس و صانع السلام، و أخيرا تم اشتقاق معايير الأداء على مقياس كل نمط و هي الرتب المئينية و العلامات الزائية و التائية للطلبة المصنفين ضمن كل نمط.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
101
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي. (2011). التحقق من فعالية مقياس ريسو-هيدسن لأنماط الشخصية التسعة لطلبة الجامعات الأردنية في ضوء النظرية الكلاسيكية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302797
Modern Language Association (MLA)
السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي. التحقق من فعالية مقياس ريسو-هيدسن لأنماط الشخصية التسعة لطلبة الجامعات الأردنية في ضوء النظرية الكلاسيكية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302797
American Medical Association (AMA)
السعودي، شريف عبد الرحمن عبد الوالي. (2011). التحقق من فعالية مقياس ريسو-هيدسن لأنماط الشخصية التسعة لطلبة الجامعات الأردنية في ضوء النظرية الكلاسيكية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302797
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-302797
