أثر برنامج إرشادي للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء في كلية التربية
Other Title(s)
Effect of a guiding program on eliminating poet students the nergisic in the College of Education
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 11, Issue 4 (30 Jun. 2012), pp.1-29, 29 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
- Universities
- Social psychology
- Students
- Fear
- Psychotherapy
- Depression
- Psychological aspects
- Psychological health
- Psychopathology
- Psychological disorders
- Iraq
Abstract AR
يهدف البحث التعرف على اثر برنامج إرشادي للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء في كلية التربية، تكونت عينة البحث من (14) طالبا من الشعراء من طلبة المرحلة الثالثة / قسم الجغرافية / كلية التربية / جامعة الموصل.
و الذين لديهم سمة النرجسية حسب مقياس نرجسية الشعراء، فقد عدت درجاتهم اختبار قبليا، ثم وزعوا عشوائيا بالتساوي إلى مجموعتين المجموعة الأولى التجريبية تلقى أفرادها التدريب على العلاج العقلاني الانفعالي من خلال الإرشاد الجماعي و تكون البرنامج من 010) جلسات إرشادية و المجموعة الثانية الضابطة لم يتلق أفرادها أي تدريب، وباستخدام اختبار و لكوكسن لعينتين مترابطتين و اختبار مان وتني لعينتين مستقلتين، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية و بدلالة بلغت (05،0) بعد تلقي أفرادها التدريب على الأسلوب الإرشادي و في ضوء نتائج البحث وضعت مجموعة من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
This research investigates the impact a guiding program on Eliminating Poet student s nergisic in the College of Education.
The sample includes (14) poet students from the third year, Geography Department, college of Education, university of Mosul.
These students have nergisic characteristis according to poet nergisic scale ; their scores on the poet energetic scale have been computed as per-test scores.
The subjects of the sample have been divided into two groups.
Students in the first group (experimental) have the chance of training on mental and emotional cure, while the (control) group don t have any training.
Using wilcoxon test for two correlated groups and man-Whitney test for two independent samples, the results showed significant statistical difference for the benepit of the experimental group on (0.05) level of significance since the students trained on counseling way.
In the light of the results, some recommendations and suggestions have been presented.
American Psychological Association (APA)
البجاري، أحمد يونس محمود. 2012. أثر برنامج إرشادي للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء في كلية التربية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306362
Modern Language Association (MLA)
البجاري، أحمد يونس محمود. أثر برنامج إرشادي للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء في كلية التربية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 11، ع. 4 (حزيران 2012)، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306362
American Medical Association (AMA)
البجاري، أحمد يونس محمود. أثر برنامج إرشادي للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء في كلية التربية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2012. مج. 11، ع. 4، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306362
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 25-29
Record ID
BIM-306362