أنماط العزو السببي للنجاح و الفشل لدى الطلبة الجامعيين في ضوء متغيري الجنس و حرية اختيار التخصص
Joint Authors
جرادات، نادر أحمد
أبو شعيرة، خالد محمد عبد الفتاح
أبو شندي، يوسف عبد القادر علي
غباري، ثائر أحمد فضيل
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2, Issue 26 (31 Jan. 2012), pp.189-216, 28 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2012-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى استقصاء أنماط العزو السببي لخبرات النجاح و الفشل لدى الطلبة الجامعيين في ضوء متغيري الجنس و مدى الحرية في اختيار التخصص، و تكونت عينة الدراسة من (498) طالبا و طالبة اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية بناء على الشعب المطروحة في الجامعة، و قد اختيرت (15) شعبة عشوائيا تغطي متغيرات الدراسة.
و تكونت أداة الدراسة من مقياس العزو السببي لـ ((ليفكورت)) (Lefcurt) وزملائه المكيف على البيئة الأردنية.
و قد بينت النتائج أن أفراد الدراسة عزوا النجاح إلى عوامل داخلية مثل القدرة والجهد، بينما عزو خبرات الفشل إلى عوامل غير مستقرة مثل : الجهد و الحظ و مساعدة الآخرين.
كما أظرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الجنس في أنماط العزو السببي للنجاح و الفشل، و كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب العزو النسبي للنجاح الداخلي و الخارجي، و الفشل لعوامل مستقرة تعزى إلى متغير الحرية في اختيار التخصص، و كانت هناك فروق ذات دلالة في عزو الفشل لعوامل غير مستقرة تتصل بذلك المتغير، و قد عزا الطلبة الذين اختاروا التخصص بإرادتهم فشلهم إلى عوامل غير مستقرة.
و في ضوء النتائج أوصى الباحثون بتوصيات عدة، منها : تدريب الطلبة على العزو الداخلي للنجاح و الفشل، و ذلك لتدريبهم على تحمل مسؤولياتهم، كذلك ترك الطلبة يختارون تخصصاتهم بأنفسهم؛ لأنها الوسيلة الأنجح لاستمرار الطالب بالدراسة و النجاح فيها.
Abstract EN
This study aimed at investigating the types of causal attribution for success and failure among university students in the light of variables of gender and the freedom in choosing college majors.
The sample consisted of (498) students selected randomly from the faculties of the university, according to the presented classes in the semester, then (15) classes were chosen by cluster random.
The instrument used in the study was the Lefcurt scale of the causal attribution for success and failure which was modified to suit the Jordanian community.
The results showed that the university students attributed their success to internal causes such as ability and effort, and their failure to unstable causes such as effort, luck, and assistance of others.
The results also showed that there were no significant differences in causal attribution types due to gender.
As for the freedom in college major choice variable, the results showed that there were no significant differences in the causal attribution types in the internal and external causes of the success and the stable causes of the failure due to that variable, but there were significant differences in attributing the failure to unstable causes, since the students who choose their majors according to their inclinations attributed their failure to unstable ones.
In the light of these results, there were some recommendations such as training students in the internal, causal attribution, and in choosing their majors by themselves.
American Psychological Association (APA)
غباري، ثائر أحمد فضيل وأبو شندي، يوسف عبد القادر علي وأبو شعيرة، خالد محمد عبد الفتاح وجرادات، نادر أحمد. 2012. أنماط العزو السببي للنجاح و الفشل لدى الطلبة الجامعيين في ضوء متغيري الجنس و حرية اختيار التخصص. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2، ع. 26، ص ص. 189-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307325
Modern Language Association (MLA)
غباري، ثائر أحمد فضيل....[و آخرون]. أنماط العزو السببي للنجاح و الفشل لدى الطلبة الجامعيين في ضوء متغيري الجنس و حرية اختيار التخصص. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات مج. 2، ع. 26 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 189-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307325
American Medical Association (AMA)
غباري، ثائر أحمد فضيل وأبو شندي، يوسف عبد القادر علي وأبو شعيرة، خالد محمد عبد الفتاح وجرادات، نادر أحمد. أنماط العزو السببي للنجاح و الفشل لدى الطلبة الجامعيين في ضوء متغيري الجنس و حرية اختيار التخصص. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2012. مج. 2، ع. 26، ص ص. 189-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307325
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 214-216
Record ID
BIM-307325