أثر أسلوب التنافس الجماعي لذوات المجال المعرفي (التأملي-الاندفاعي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها
Other Title(s)
The effect of competition style on the collective cognitive domain (contemplative-impulse) on learning some basic skills of volleyball and their retenion
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 11, Issue 1 (31 Jul. 2011), pp.381-415, 35 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2011-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث التعرف على ١-اثر أسلوب التنافس الجماعي لذوات المجال المعرفي (التأملي-الاندفاعي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها. ٢- اثر الأسلوب الآمري (التقليدي) لذوات المجال المعرفي (التأملي-الاندفاعي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها. ٣-الفرق بين الأسلوبين لذوات المجال المعرفي (التأملي-الاندفاعي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها. و بالطريقة العشوائية اختيرت عينة البحث من طالبات شعبة (ب) و البالغ عددهن (٣٩) طالبة لتكون مجموعة تجريبية و شعبة (ج) و البالغ عددهن (٣٧) طالبة لتكون مجموعة ضابطة و من اجل قياس الفروق الفردية بين الطالبات في الأسلوب المعرفي (التأملي–الاندفاعي) كأحد الأساليب المعرفية الاختيار على المقياس المعد من (عياش، 2009) كونه مصمم لطلبة المرحلة الإعدادية و مطبق على البيئة العراقية، و قام الباحث بإجراء تحليل التباين للتأكد من تكافؤ مجموعات البحث في اختبارات عناصر اللياقة البدنية الخاصة و المؤثرة في تعلم المهارات قيد الدراسة للمجاميع الأربع و قد استخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية : الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، المنوال،اختبار (ت) للعينات غير المرتبطة. اختبار تحليل التباين (ف)، و قد خرجت الدراسة بنتائج كان أهمها : ١.
تفوق المجموعة التجريبية الأولى و الثانية من التأمليات و الاندفاعيات المتعلمات بأسلوب التنافس الجماعي على المجموعة الضابطة الأولى و الثانية من التأمليات و الاندفاعيات المتعلمات بالأسلوب الآمري (التقليدي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها. تفوق المجموعة التجريبية الأولى من التأمليات المتعلمات بالتنافس الجماعي على المجموعة التجريبية الثانية من الاندفاعيات المتعلمات بالأسلوب ذاته في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها.
Abstract EN
The research aims to identify 1 -The Effect of the style of competition on collective cognitive Personnels (Contemplative - impulse) to learn some basic skills of volleyball and their Retenion 2 -The Effect of the prescriptive (traditional) style on collective cognitive Personnels (Contemplative - impulse) to learn some basic skills of volleyball and their Retenion after the prescriptive style (traditional) to animate the cognitive domain (Contemplative - impulse) to learn some basic skills of volleyball and to keep.
3 -The variance between the approaches for collective cognitive Personnels (Contemplative - impulse) to learn some basic skills of volleyball and to keep.
The sample of the research students in the Division and (b) of their number (39) students to be the experimental group and the Division (c) of their number (37) students to be the control group.
In order to measure individual differences between students in the Cognitive (Contemplative - impulse) Style as a cognitive styles , the tool prepared by (Ayyash, 2009) because it is designed for secondary stage and applied to the Iraqi environment, the researcher made analysis of variance to verify equal research groups in physical fitness and effective in learning the skills under study for the four groups.
The researcher used the statistical methods: Arithmetic mean, standard deviation, T- test of the samples is associated with Analysis of variance(F), The researcher Concluded 1- Superiority of first and second experimental group of competitive impulsive Personnels who used collective competition on the first and second control group Contemplative – impulse learner who used the traditional style in learning some basic skills of volleyball and their Retenion.
2- Superiority of experimental group of competitive Personnels who used collective competition over the second experimental group of Contemplative learner who used the same style in learning some basic skills of volleyball and their Retenion
American Psychological Association (APA)
الصفار، نشوان محمود داؤد. 2011. أثر أسلوب التنافس الجماعي لذوات المجال المعرفي (التأملي-الاندفاعي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 381-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-312413
Modern Language Association (MLA)
الصفار، نشوان محمود داؤد. أثر أسلوب التنافس الجماعي لذوات المجال المعرفي (التأملي-الاندفاعي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 11، ع. 1 (تموز 2011)، ص ص. 381-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-312413
American Medical Association (AMA)
الصفار، نشوان محمود داؤد. أثر أسلوب التنافس الجماعي لذوات المجال المعرفي (التأملي-الاندفاعي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة و الاحتفاظ بها. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2011. مج. 11، ع. 1، ص ص. 381-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-312413
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 405-415
Record ID
BIM-312413