تسلسل بناء القواعد النحوية و الصرفية : دراسة تطبيقية على المنهاج المدرسي الأردني في تعليم اللغة العربية
Other Title(s)
Sequence of grammatical rules construction : applied study on Jordanian Arabic language teaching curriculum
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أبو خضر، سعيد جبر
استيتية، سمير شريف
مغالسة، محمود حسني
University
Al albayt University
Faculty
Faculty of Arts and Humanities
Department
Department of Arabic language and Literature
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى البحث في خصيصة التسلسل في بناء القواعد النحوية و الصرفية، متخذة منهاج تعليم اللغة العربية الأردني ميدانا للتطبيق.
و تكمن أهمية الدراسة في معرفة أسباب الضعف اللغوي لدى المتعلمين، إذ إن المشتغلين في ميدان العربية و تعليمها، الذين لهم محاولات عديدة في الكشف عن أسباب ظاهرة الضعف اللغوي لم يتنبهوا إلى قضية مهمة في علاج هذا الضعف اللغوي الذي من المحتمل أن يكون مرده إلى التسلسل في بناء القواعد اللغوية؛ لذا آثرت استكمال تلك المحاولات و المساهمة في دراسة هذه ظاهرة الضعف في اللغو العربية بتحليل نماذج دالة على التنبّه إلى هذه الخصيصة في بناء القواعد التعليمية.
و قد جاءت هذه الدراسة مشتملة على ثلاثة فصول، يتناول الفصل الأول تعريفا بأسس بناء القاعدة اللغوية التعليمية، وميزها من القاعدة الوصفية و التحليلية التنظيرية، و الفتش في التراث النحوي و الصرفي التعليميين عن خصائص بناء هذه القاعدة.
و يتناول الفصل الثاني أبرز الموضوعات الصرفية وتتبع التسلسل في تقديمها في المقررات المدرسية المختلفة، و هذه الموضوعات هي : المصدر الصريح، المصدر المؤول، المشتقات.
و يتناول الفصل الثالث أبرز الموضوعات النحوية في المقررات المدرسية و تتبع التسلسل في تقديمها، و هي : الإسناد (الجملة الاسمية)، اللازم و المتعدي، المفاعيل (المفعول معه، المفعول لأجله، المفعول فيه، المفعول المطلق)، الحال، التوابع (النعت، البدل، التوكيد، العطف).
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
No. of Pages
64
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المقدمة.
الفصل الأول : في بناء القاعدة اللغوية التعليمية.
الفصل الثاني : التسلسل في بناء القواعد الصرفية.
الفصل الثالث : التسلسل في بناء القواعد النحوية.
الخاتمة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
محمد، معاذ وليد حسن. (2010). تسلسل بناء القواعد النحوية و الصرفية : دراسة تطبيقية على المنهاج المدرسي الأردني في تعليم اللغة العربية. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314707
Modern Language Association (MLA)
محمد، معاذ وليد حسن. تسلسل بناء القواعد النحوية و الصرفية : دراسة تطبيقية على المنهاج المدرسي الأردني في تعليم اللغة العربية. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314707
American Medical Association (AMA)
محمد، معاذ وليد حسن. (2010). تسلسل بناء القواعد النحوية و الصرفية : دراسة تطبيقية على المنهاج المدرسي الأردني في تعليم اللغة العربية. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314707
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-314707
