درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوارهم المنظومية في ضوء مؤشرات جودة التعليم الشامل للمرحلة الأساسية في الأردن
Author
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 59 (31 Mar. 2012), pp.139-160, 22 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2012-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في محافظة جرش لأدوارهم المنظومية في ضوء مؤشرات جودة التعليم الشامل للمرحلة الأساسية في الأردن و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و بلغت عينة الدراسة ١٢٧ معلما و معلمه، و استخدم الباحث استبانة من (٥٠) فقرة، موزعة على 2 أبعاد هي (بداية العام الدراسي، و أثناؤه، و نهايته، إضافة إلى استبانة تكونت من ١٥ فقرة، تضمنت الأدوار المنظومة في ضوء مؤشرات جودة التعليم الشامل.
و قد توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية لأدوارهم المنظومية في بداية العام الدراسي أعلى منها في أثنائه، و نهايته، و عدم وجود دالة إحصائيا بن أدوارهم تعزى إلى متغيرات (الجنس، و المؤهل العلمي، و سنوات الخدمة)، و وجود علاقة ارتباطية بين الأدوار المنظومية السائدة لمعلمي التربية الإسلامية في المدارس و الأدوار المنظومية في ضوء مؤشرات جودة التعليم الشامل، و أوصت الدراسة بضرورة اعتماد معلمي التربية الإسلامية جودة التعليم الشامل كفلسفة لأدوارهم المنظومية و تطبيقها في التدريس للارتقاء بالتعليم نحو الأفضل.
American Psychological Association (APA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. 2012. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوارهم المنظومية في ضوء مؤشرات جودة التعليم الشامل للمرحلة الأساسية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2012، ع. 59، ص ص. 139-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316490
Modern Language Association (MLA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوارهم المنظومية في ضوء مؤشرات جودة التعليم الشامل للمرحلة الأساسية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 59 (آذار 2012)، ص ص. 139-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316490
American Medical Association (AMA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لأدوارهم المنظومية في ضوء مؤشرات جودة التعليم الشامل للمرحلة الأساسية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2012. مج. 2012، ع. 59، ص ص. 139-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316490
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 158-160
Record ID
BIM-316490
