واقع التعليم المهني و التقني و مشكلاته في الوطن العربي : دراسة حالة الجمهورية العربية السورية

Abstract AR

إن التعليم المهني و التقني نوع من أنواع التعليم النظامي، الذي يتضمن الإعداد التربوي و إكساب المهارات و المعرفة المهنية، و الذي تقوم به مؤسسات تعليمية نظامية من أجل إعداد عمال مهرة في مختلف التخصصات الصناعية و الزراعية و التجارية و الصحية، لتكون لديهم القدرة على التنفيذ و الإنتاج، و قد عمدنا في بحثنا إلى التطرق للمشكلات التي تعاني منها أنظمة التعليم في الدول العربية، حيث تتشابه إلى حد كبير فيما بينها.

و للحصول على نتائج أدق و أشمل أجريت دراسة ميدانية على مدارس التعليم المهني في محافظة إدلب (إحدى المحافظات السورية) حيث وزعت الاستبانات وفق الأسس العلمية، و فرغت البيانات باستخدام برنامج SPSS و حصلنا على النتائج الآتية : 1.

لا ينتسب معظم طلاب التعليم المهني و التقني إلى هذا النوع من التعليم عن رغبة و قناعة لكونهم يشعرون بالحرج، و ذلك بسبب الفصل القسري بين التعليم العام (الأكاديمي) و التعليم المهني من خلال درجات الشهادة الإعدادية.

2.

هناك جهل بماهية التعليم المهني و التقني و مفهومه، و دوره في بناء المجتمع سواء من قبل الطلبة أنفسهم أم من قبل أفراد المجتمع و ذلك بسبب غياب التوجيه و الإرشاد المهني.

3.

لا يوجد ارتباط وثيق للمناهج الدراسية بالواقع العملي للمهنة، بالإضافة إلى عدم ملاءمة البرامج التعليمية لاحتياجات سوق العمل، و بالتالي عدم قدرة خريج التعليم المهني على المنافسة مع العامل الحر.