أسباب سلوك العنف الجامعي المسجل لدى طلبة جامعة مؤتة من وجهة نظرهم و أشكاله المختلفة

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أسباب العنف الجامعي المسجل (شخصية، تربوية، اجتماعية) لدى الطلبة المسجلين في سجلات لجنة التحقيق لـدى عمادة شؤون الطلبة في جامعة مؤتة للعام الدراسي2005-2006، و الكشف عن الأشكال المختلفة للعنف سواء كانت (مادية أو لفظية).

تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة المسجلين في سجلات لجنة التحقيق بعمادة شؤون الطلبة البالغ عددهم (160) طالبا، تم اختيار (30) طالبا بالطريقة العشوائية البسيطة لغايات التأكد من الخصائص السيكومترية لأداة القياس، و استبعاد (25) طالبا لعدم انطباق تعريف العنف (المادي، اللفظي) المسجل عليهم و بذلك اقتصرت عينة الدراسـة على (105) طلاب فقط.

و لجمع المعلومات تم تطوير استبانه اشتملت بصورتها النهائية على (62) فقرة، توزعت على ثلاثة مجالات رئيسة هي : المجال الشخصي، المجال التربوي، المجال الاجتماعي.

و قد توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة نتائج من أبرزها : الأسباب الشخصية : و تمثلت بشعور الفرد بمستوى متدن من الثقة بالنفس، و شعور الفرد بأن و الدية يفضلان إخوته عليه.

الأسباب التربوية : تمثلت بوجود صعوبة في تعلم المواد الدراسية، و عدم وجود برامج حرة (خارج وقت الدراسة).

الأسباب الاجتماعية : السكن بعيدا عن الأسرة، و قلة الأماكن الترفيهية.

أشارت النتائج كذلك إلى وجود فروق دالة إحصائيا لأشكال العنف لدى الطلبة تعود لصالح العنف المادي.