أثر التدريب على أسلوب حل المشكلات في خفض التوتر و تحسين التكيف لأمهات المعاقين

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر التدريب على أسلوب حل المشكلات في خفض التوتر و تحسين التكيف لأمهات المعاقين.

تألفت عينة الدراسة من (30) أسرة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، و تم توزيعهم على مجموعتين مجموعة تجريبية تكونت من (15) أما تم تدريبهن على أسلوب حل المشكلات، و مجموعة ضابطة تكونت من (15) أما لم يتلقين تدريبا على حل المشكلات، و قد طبقت على جميع أفراد الدراسة أداتا الدراسة مقياس التوتر النفسي و مقياس التكيف النفسي (قياس قبلي).

ثم طبق أسلوب حل المشكلات على المجموعة التجريبية لمدة (8) أسابيع بمعدل جلسة واحدة أسبوعيا مدتها ساعة واحدة، و بعد الانتهاء من التدريب، أعيد تطبيق أداتي الدراسة مرة أخرى على جميع أفراد الدراسة (قياس بعدي).

و قد أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي تعرضت للتدريب، و المجموعة الضابطة التي لم تتعرض للتدريب على الدرجة الكلية و على البعدين المعرفي و النفسي للتوتر لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية على العلامة الكلية لمقياس التكيف، و الأبعاد الفرعية الشخصي و الانفعالي بين المجموعة التجريبية التي تعرضت للتدريب، و المجموعة الضابطة التي لم تتعرض للتدريب، لصالح المجموعة التجريبية.