علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين
Other Title(s)
The relationship of the basic education skills according to standards of the quality of teaching and concept of academic component the students of self Salah Al-Deen University
Author
Source
Issue
Vol. 19, Issue 60 (31 Mar. 2013), pp.326-342, 17 p.
Publisher
University of Mosul College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Public Health
Topics
Abstract AR
هدف البحث غلى : التعرف على العلاقة بين الكفايات التعليمية الأساسية على وفق معايير جودة التدريس و مفهوم الذات الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين-أربيل. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، و تمثلت عينة البحث من طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين، أما أداتا البحث فتمثلتا بمقياس الكفايات التدريس و الذي يتضمن (62) فقرة، و تم إعداد مقياس مفهوم الذات الأكاديمي و المكون من (50) فقرة و قد تم التأكد من صدق و ثبات الأداتين، و بعد تطبيق الأداتين على أفراد عينة البحث و الحصول على إجاباتهم تم تفريغ البيانات و معالجتها إحصائيا بالوسائل(الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و معامل الارتباط البسيط و تم الاستعانة ببرنامج الحزمة الإحصائية SPSS) و توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها :- وجود ارتباط إيجابي بين محاور الكفايات التعليمية الأساسية و مفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية-جامعة صلاح الدين-أربيل.
و تم إدراج توصيات أهمها : - ضرورة التأكيد على قياس مفهوم الذات الأكاديمي للطالب في نهاية كل سنة دراسية و للسنوات الدراسية المختلفة للوقوف على المشاكل و الصعوبات التي يواجهها الطالب سواء أكانت داخلية أم خارجية.
American Psychological Association (APA)
الخياط، فراس أكرم سليم. 2013. علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 19، ع. 60، ص ص. 326-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322296
Modern Language Association (MLA)
الخياط، فراس أكرم سليم. علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 19، ع. 60 (2013)، ص ص. 326-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322296
American Medical Association (AMA)
الخياط، فراس أكرم سليم. علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين. الرافدين للعلوم الرياضية. 2013. مج. 19، ع. 60، ص ص. 326-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322296
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 337-342
Record ID
BIM-322296
