قياس واقع القدرات في جامعة البصرة و آفاق تحسينها : دراسة حالة

Abstract AR

يهدف البحث إلى العرف على مستوى الاهتمام بالقدرات في جامعة البصرة و عملية تحسينها، و يتعامل البحث مع القدرات الجامعية من خلال (الكفاءات الأكاديمية و الإدارية)، يستخلص البحث من خلال الدراسات مجموعة من العوامل التي تسهم في قياس بناء القدرات الجامعية و تحسينها، و يصنفها إلى نوعين من العوامل الأول إسهامه المباشر في بناء القدرات (العوامل المتعلقة بالموارد البشرية)، و الاثني يسهم في تحسين القدرات، و يضع المحددات على مستوى كفاءتها (العوامل التنظيمية، الثقافية، و البيئية)، استند البحث إلى فرضية رئيسية مفادها ( يتأسس بناء القدرات الجامعية و تحسينها على مستوى الاهتمام بكل من عوامل (الموارد البشرية، الهيكل التنظيمي، الهيكل المؤسسي، التشريعات و القوانين، البيئة الجامعية، الثقافة الجامعية، الشراكة).

و اتخذ البحث جامعة البصرة ميدانا للدراسة، لأنها هدف التحسين المتوقع و من جميع الجوانب، و طور لغرض جمع البيانات الميدانية استبانة ضمت (سبعة) متغيرات رئيسة، فسرتها (ست و ثلاثون) فقرة، و استخدم لأغراض القياس مدرج قياس خماسي الأبعاد، و اختبرت دقة المقياس و مستوى الثقة به وفقا لمتطلبات اختبارات الصدق و الثقة، و استخدم لأغراض التحليل و تحديد مستويات الأهمية كل من أسلوب ( الوسط الحسابي-الانحراف المعياري و اختبار t)، و أسلوب (التحليل العاملي)، و أظهر التحليل العديد من النتائج أهمها : قدرة المقياس في متغيراته و فقراته على قياس العوامل المؤثرة في القدرات الجامعية، و أكدت النتائج عوامل النجاح الحدية التي تسهم في بناء القدرات في جامعة البصرة و تحسينها، كما أشارت النتائج إلى ضعف استجابة الجامعة لهذه العوامل، مما أدى إلى ضعف إسهامها في بناء القدرات و تحسينها في جامعة البصرة، و هذا يتطلب الاهتمام بهذه العوامل من خلال استراتيجية شاملة للموارد البشرية تسهم في إعادة بناء القدرات الجامعية، و تطويرها و تحسين أدائها.