فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال التوحديين
Other Title(s)
Effects of early intervention program among autistic children
Joint Authors
الغامدي، علي صالح
بطاينة، أسامة محمد
Source
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (30 Jun. 2011), pp.153-190, 38 p.
Publisher
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
38
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة فاعلية خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال التوحديين من وجهة نظر أولياء الأمور و العاملين بالمؤسسات الحكومية و الخاصة بالمدينة المنورة.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتصميم استبانة لجمع البيانات اشتملت على (55) فقرة موزعة على ستة مجالات، تم توزيعها على عينة عشوائية من العاملين في مستشفيات و مراكز التدخل المبكر الحكومية و الخاصة، و أولياء أمور الأطفال التوحديين، حيث تكونت عينة الدراسة من (90) عاملا، و (76) ولي أمر.
أظهرت نتائج الدراسة أن المجال الطبي احتل المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية المجال التربوي، ثم في المرتبة الثالثة مجال الخدمات المساندة، بينما جاء في المرتبة الأخيرة المجال النفسي، حسب تقديرات أولياء الأمور.
أما بالنسبة لتقديرات العاملين فقد جاء المجال السلوكي بالمرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية المجال التربوي، ثم في المرتبة الثالثة مجال الخدمات المساندة، و جاء في المرتبة الأخيرة المجال الطبي.
كما دلت النتائج على فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات العاملين في المجال الطبي تعزى لأثر الجنس لصالح الإناث، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في بقية المجالات، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات تعزى لأثر نوع المؤسسة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات باستثناء المجال الطبي و مجال الخدمات المساندة تعزى لأثر سنوات الخبرة لصالح الخبرة أقل من سبع سنوات، و دلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات، لتقديرات أولياء الأمور حول فاعلية خدمات التدخل المبكر تعزى للجنس، باستثناء مجال الخدمات المساندة الذي كانت فيه الفروق لصالح الإناث.
كما دلت النتائج على وجود فروق ذات، دلالة إحصائية بين تقديرات أولياء الأمور و العاملين و كانت الفروق لصالح أولياء الأمور في المجال الطبي، و المجال التربوي، و المجال الاجتماعي، و مجال الخدمات المساندة، و على الأداة ككل، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أولياء الأمور العاملين في المجال النفسي، و المجال السلوكي.
و في ضوء نتائج الدراسة اقترحت بعض التوصيات.
Abstract EN
The purpose of the study was to investigate the effectiveness of an early intervention program for autistic children as perceived by parents and staff in the public and private institutions in Al Madina Al Munawarah.
To achieve the purpose of the study, the researchers designed a 55 - items questionnaire with six domains.
The study instrument was distributed to a random sample of working staff in hospitals, early intervention centers, and parents of autistic children (90 staff members, 76 parents).
The results of the study showed that parents’ evaluation of the medical domain ranked first, followed by the educational domain, and then supporting services, finally the psychological domain.
Staff members’ evaluation indicated behavioral domain ranked first, followed by educational domain, then supporting services domain and finally medical domain.
Significant differences were found in medical services attributed to gender, while no significant differences were found in the other domains.
No significant differences were found due to type of the institution, while significant differences were found in all domains, except for the medical domain and supporting services due to experience in favor of workers with experience (less than 7 years).
No significant gender differences were found in parents’ evaluation concerning the effectiveness of early intervention services, except for supporting services, in favor of females.
Significant differences were found between staff members and parents evaluation, in favor of parents in the medical, educational, social and supporting services domain and on the whole instrument, while no significant differences were found between staff members and parents evaluation in the psychological domain and the behavioral domain.
Several recommendations were suggested
American Psychological Association (APA)
بطاينة، أسامة محمد والغامدي، علي صالح. 2011. فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال التوحديين. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 153-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328730
Modern Language Association (MLA)
بطاينة، أسامة محمد والغامدي، علي صالح. فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال التوحديين. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 8، ع. 2 (حزيران 2011)، ص ص. 153-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328730
American Medical Association (AMA)
بطاينة، أسامة محمد والغامدي، علي صالح. فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال التوحديين. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2011. مج. 8، ع. 2، ص ص. 153-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328730
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 187-189
Record ID
BIM-328730