متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه
Author
Source
Issue
Vol. 2010, Issue 34 (31 Dec. 2010), pp.137-146, 10 p.
Publisher
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Educational Psychology
- Psychology
- Applied psychology
- Educational guidance
- Children
- Punishment
- Comprehension
- Individual differences
- Thinking
- Perception
- Cognition
- Memory
- Listening
- Thawab
Abstract AR
إن التكوين في الشعبة يمنح المتعلم درجة كبيرة من التنويع و يحضره أساسا للتأقلم مع المجتمع بأن يكون أكثر من مجرد أداة فعالة في مجال العمل بل يجعله عنصرا مسؤولا في مجاله أو تخصصه.
فالتلميذ الموجه إلى الهندسة المدنية يجب أن يتمتع بجملة من المواصفات تتلخص فيما يلي : أن يتمتع بمستوى عالي جدا للقدرات و الاستعدادات مثل الذكاء العام، الحكم على الأشياء، سرعة الإدراك، الترتيب و التنظيم، سهولة العمل بالأرقام و العمليات الحسابية و بسمات شخصية أساسها ضبط النفس، الانبساط، الموضوعية ،العلاقات الشخصية، تحمل المسؤولية تفسر بالقدرة الانفعالية.
Abstract FRE
Cette recherche s’inscrit dans une approche psycho-éducative de l’orientation.
Elle vise plus particulièrement l’étude des caractéristiques personnelles et des habilités, ainsi que le pré requis théoriques en génie civil.
American Psychological Association (APA)
سليماني، صبرينة. 2010. متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2010، ع. 34، ص ص. 137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329239
Modern Language Association (MLA)
سليماني، صبرينة. متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه. مجلة العلوم الإنسانية ع. 34 (كانون الأول 2010)، ص ص. 137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329239
American Medical Association (AMA)
سليماني، صبرينة. متطلبات شعبة الهندسة المدنية في عملية التوجيه. مجلة العلوم الإنسانية. 2010. مج. 2010، ع. 34، ص ص. 137-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329239
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 145-146
Record ID
BIM-329239
