أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل

Author

السبعاوي، هناء جاسم محمد

Source

مجلة دراسات موصلية

Issue

Vol. 2008, Issue 22 (30 Nov. 2008), pp.127-164, 38 p.

Publisher

University of Mosul Mosul Studies Center

Publication Date

2008-11-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

38

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

حاول البحث التعرف على أوضاع التعلم الابتدائي في ظل الظروف الراهنة من خلال أخذ وجهات نظر أسر التلاميذ و المعلمين إزاء تلك الأوضاع و قد اعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي مستخدما الاستبيان أداة لجمع المعلومات.

و كان من أبرز النتائج للبحث أن التعليم الابتدائي يشهد تراجعا ملحوظا في ظل الظروف الراهنة.

Abstract EN

The present study tried to evaluate the primary education under the present situation by taking points of view of the families of both student and teacher the research depends on social surveying style using questioners as a mean of collecting information's.

IT was noticed that the primary education showed remarkable retardation under the influence of these situations.

American Psychological Association (APA)

السبعاوي، هناء جاسم محمد. 2008. أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل. مجلة دراسات موصلية،مج. 2008، ع. 22، ص ص. 127-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330702

Modern Language Association (MLA)

السبعاوي، هناء جاسم محمد. أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل. مجلة دراسات موصلية ع. 22 (تشرين الثاني 2008)، ص ص. 127-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330702

American Medical Association (AMA)

السبعاوي، هناء جاسم محمد. أوضاع التعليم الإبتدائي في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر أسر التلاميذ و المعلمين : دراسة ميدانية في مدينة الموصل. مجلة دراسات موصلية. 2008. مج. 2008، ع. 22، ص ص. 127-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330702

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 160-164

Record ID

BIM-330702