الأسباب النفسية و الاجتماعية لفرط النشاط الحركي لطلبة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين

Joint Authors

البدري، سميرة موسى عبد الرزاق
الرواف، آلاء سعد لطيف كريم

Source

مجلة البحوث التربوية و النفسية

Issue

Vol. 2009, Issue 21 (30 Jun. 2009)24 p.

Publisher

Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches

Publication Date

2009-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى معرفة : ١.

الأسباب النفسية و الاجتماعية لفرط النشاط الحركي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. ٢.

الأسباب الأكثر حدة و تكرارا من وجهة نظر أفراد العينة.

اقتصر البحث على معلمي و معلمات المرحلة الابتدائية لمحافظة بغداد للعام الدراسي 2004 / 2005. تم بناء استبيانين 1.

استبيان خاص بالأسباب النفسية. 2.

استبيان خاص بالأسباب الاجتماعية. توصلت الدراسة إلى مجموعة من الأسباب النفسية و الاجتماعية و كانت الفقرات التي حازت على اعلي درجة حدة بالنسبة للأسباب النفسية هي الرغبة في الاستمتاع و اللعب ثم الشعور بالغيرة من الأقران و بعدها محاولة جذب انتباه المعلم.

أما بالنسبة للأسباب الاجتماعية فكانت الفقرات التي حازت على أعلى درجات حدة هي : الدلال المفرط ثم أثر الحرب و بعدها و سائل الإعلام، و قد وضعت عدة توصيات و مقترحات بناء على ما تم التوصل إليه من نتائج.

American Psychological Association (APA)

البدري، سميرة موسى عبد الرزاق والرواف، آلاء سعد لطيف كريم. 2009. الأسباب النفسية و الاجتماعية لفرط النشاط الحركي لطلبة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2009، ع. 21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333981

Modern Language Association (MLA)

البدري، سميرة موسى عبد الرزاق والرواف، آلاء سعد لطيف كريم. الأسباب النفسية و الاجتماعية لفرط النشاط الحركي لطلبة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 21 (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333981

American Medical Association (AMA)

البدري، سميرة موسى عبد الرزاق والرواف، آلاء سعد لطيف كريم. الأسباب النفسية و الاجتماعية لفرط النشاط الحركي لطلبة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2009. مج. 2009، ع. 21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333981

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق.

Record ID

BIM-333981