استراتيجية الاكتشاف الموجه و أثرها في مهارات التواصل الرياضي
Joint Authors
الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد
الباسري، سحر جبار داود
الكناني، حسن كامل رسن
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2013, Issue 36 (31 Mar. 2013), pp.269-288, 20 p.
Publisher
University of Baghdad Educational and Psychological Research Center
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه على مهارات التوصل الرياضي لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الرياضيات، تألفت عينة البحث من(58) طالبة من إحدى مدارس بغداد الرصافة، مقسمة في مجموعتين إحداهما تجريبية درست على وفق استراتيجية الاكتشاف أما المجموعة الثانية فدرست بالطريقة التقليدية، قام الباحثين ببناء أداة البحث (اختبار مهارات التواصل الرياضي)، و باستخدام عددا من الوسائل الإحصائية منها :- الاختبار (t — test) استخدم لعينتين مستقلتين لفحص تطابق متوسطي المجموعتين التجريبية و الضابطة و اختبار ليفين (Leven — test) استخدم لاختبار تجانس التباين للمجموعة الضابطة و التجريبية، و اختبار كولمكروف-سمير نوف لفحص جودة التوزيع الطبيعي للبيانات و اختبار (مان-وتني) لفحص تطابق قرارات الفروق ما بين الاختبار القبلي و البعدي للمجموعتين التجريبية و الضابطة، تم التوصل إلى النتائج الآتية : • تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية الاكتشاف الموجه في اختبار مهارات التواصل الرياضي ككل. • تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية الاكتشاف الموجه في مهارات التواصل الرياضي كلا على حده.
Abstract EN
Aim of the current research is to know the impact of guided discovery strategy sports communication skills among students in first grade average in mathematics .
-Consisted sample of (58) a student from a school Baghdad Rusafa, divided in two groups, one experimental studied according to strategy discovery The second group studied the traditional way, the researchers built search tool (test communication skills sports), and using a number of statistical methods including - : - Test (t - test) was used to independent samples to examine the match Mediterranean experimental and control groups and tested Levin (Leven - test) was used to test the homogeneity of variance for the control group and the experimental, testing Kolmkrov - Samir Nov to check the quality of the normal distribution of data and test (Mann -Whitney) to examine the match decisions differences between pre and post test for the two experimental and control groups, was reached following results : -1 )than the experimental group that studied the strategy of guided discovery in mathematical communication skills test as a whole .
- 2)than the experimental group that studied the strategy of guided discovery in the sports communication skills both on alone.
American Psychological Association (APA)
الباسري، سحر جبار داود والكنعاني، عبد الواحد محمود محمد والكناني، حسن كامل رسن. 2013. استراتيجية الاكتشاف الموجه و أثرها في مهارات التواصل الرياضي. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2013، ع. 36، ص ص. 269-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336741
Modern Language Association (MLA)
الكنعاني، عبد الواحد محمود محمد....[و آخرون]. استراتيجية الاكتشاف الموجه و أثرها في مهارات التواصل الرياضي. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 36 (2013)، ص ص. 269-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336741
American Medical Association (AMA)
الباسري، سحر جبار داود والكنعاني، عبد الواحد محمود محمد والكناني، حسن كامل رسن. استراتيجية الاكتشاف الموجه و أثرها في مهارات التواصل الرياضي. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2013. مج. 2013، ع. 36، ص ص. 269-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336741
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 287-288
Record ID
BIM-336741