الظواهر السلوكية الخاطئة و السائدة في الوسط الطلابي في جامعة كوية

Other Title(s)

Wrong and common behavioral patterns among pupils in Koya University

Author

مطلك، فاطمة عباس

Source

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

Issue

Vol. 7, Issue 3 (30 Sep. 2008), pp.42-73, 32 p.

Publisher

University of Mosul College of Basic Education

Publication Date

2008-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

32

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

أجريت الدراسة على طلبة كلية العلوم الإنسانية في جامعة كوية للعام الدراسي (2006-2007) هدفها الكشف عن الظواهر السلوكية الخاطئة أو السلبية و مدى انتشارها و دراسة أسبابها و مدى معرفة دلالة الفروق إحصائيا بين هذه الأسباب وفقا لمتغير الجنس.

و السلوك الخاطئ أو السلبي يعرف بأنه مخالفة نظم و قواعد السلوك السائدة بين غالبية أفراد المجتمع.

و لتحديد ذلك تم تصميم أداة تتضمن (14) حالة منتشرة بين صفوف الطلبة و لكل حالة أسبابها، أما مستويات الإجابة فهي ثلاثة (بدرجة كبيرة، بدرجة متوسطة، بدرجة ضعيفة)، و أخذت الدرجات (3، 2، 1).

و بعد التأكد من صدق الأداة و ثباتها تم تطبيقها على عينة البحث الأساسية البالغ عددها (200) طالب و طالبة و التي تشكل نسبة (31 %) من عينة المجتمع الكلي، و أجريت العمليات الإحصائية المناسبة على إجابات أفراد العينة للتوصل إلى أهداف البحث و باستخدام الوسائل المناسبة لذلك و منها النسبة المئوية حيث اعتبرت النسبة (50 %) معيارا لمقارنة النسب المئوية حيث يعتبر السبب الذي يوافق عليه (50 %) فما فوق من أفراد عينة البحث يعتبر سببا مهما و يناقش حسب ذلك أما السبب الذي تقل نسبة الموافقين عليه من أفراد العينة عن (50 %) فهو غير مهم و لم يناقش من قبل الباحثين، كما نوقشت الأسباب التي أدت إلى تكوين الفروق في نسبة الإجابات بين الذكور و الإناث معززة بالجداول الإحصائية لذلك كما وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات و المقترحات في ضوء نتائج البحث.

Abstract EN

The study took the pupils of humanity science at koya University for the academic year 2006-2007 as its sample.

The study aimed to reveal bad and common behavior patterns among pupils, study their reasons and know the significance of these differences according to sex variable.

Wrong or negative behavior is defined as the disagreement with the common roles and regularities of behavior among the majority of community members.

To achieve this, a model containing (14) cases spread among pupils and their reasons, the levels of response were 3 : (in a big degree, 2 : medium degree and 1 : not much).

After verifying the reliability and stability of the tool, it was applied on the basic sample of the study which was (200) pupils representing (31 %) of the total society.

The appropriate statistical means were used including the percentage which was (50 %) as the edge of the comparing percentages this level, viz (50 %) and above is an important reason to be discussed while below (50 %) is not important and thus won't be discussed.

The researcher discussed the reasons of differences in responses ration between males females fortified with statistical tables and the researcher finally made a group of recommendations and suggestions given in the light of the above mentioned results.

American Psychological Association (APA)

مطلك، فاطمة عباس. 2008. الظواهر السلوكية الخاطئة و السائدة في الوسط الطلابي في جامعة كوية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 42-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337630

Modern Language Association (MLA)

مطلك، فاطمة عباس. الظواهر السلوكية الخاطئة و السائدة في الوسط الطلابي في جامعة كوية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 7، ع. 3 (2008)، ص ص. 42-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337630

American Medical Association (AMA)

مطلك، فاطمة عباس. الظواهر السلوكية الخاطئة و السائدة في الوسط الطلابي في جامعة كوية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2008. مج. 7، ع. 3، ص ص. 42-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337630

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملحق : ص. 69-73

Record ID

BIM-337630