أثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلبة قسم التاريخ- كلية التربية الأساسية-جامعة الموصل
Other Title(s)
The effect of using interrogation method on students achievements in history at department of history-college of basic education at the University of Mosul
Joint Authors
بيان فارس ناصر
شيماء رافع سلطان
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Mar. 2007), pp.79-100, 22 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2007-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أجريت هذه الدراسة للتعرف على أثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية / قسم التاريخ في مادة التاريخ الحديث و اقتصرت عينة البحث على طلبة الصف الثالث في قسم التاريخ حيث تكونت عينة البحث من (32) طالب و طالبة تم تقسيمها إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة و أعدت الباحثتان اختبارا تحصيليا يتلاءم مع مفردات المادة الدراسية لتلك المرحلة كما تم استخراج صدق الاختبار من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء فيما تم استخراج الثبات بطريقة إعادة الاختبار و طبق الاختبار في نهاية التجربة لقياس التحصيل.
و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التحصيل و لصالح المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
شيماء رافع سلطان وبيان فارس ناصر. 2007. أثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلبة قسم التاريخ- كلية التربية الأساسية-جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 79-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339336
Modern Language Association (MLA)
شيماء رافع سلطان وبيان فارس ناصر. أثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلبة قسم التاريخ- كلية التربية الأساسية-جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 5، ع. 1 (2007)، ص ص. 79-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339336
American Medical Association (AMA)
شيماء رافع سلطان وبيان فارس ناصر. أثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلبة قسم التاريخ- كلية التربية الأساسية-جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2007. مج. 5، ع. 1، ص ص. 79-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339336
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 98-100
Record ID
BIM-339336
