دور المدرسة في التربية على القيم
Author
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 21 (31 Dec. 2012), pp.249-260, 12 p.
Publisher
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تؤكد العديد من البحوث التربوية و الاجتماعية، أن للقيم دورا محوريا في التأثير المباشر على سلوك الفرد المتعلم و انتمائه للمجتمع الحافظ على هويته، رغم التحديات التي يواجها المجتمع ؛ مما يجعل العناية بالقيم من طرف المنظومة التربوية أمرا أساسيا في الحفاظ على الهوية للأمم ؛ و ذلك من خلال التربية المدرسية، التي ترجع لها عملية تحقيق الأهداف التربوية و غرس القيم في شخصية الفرد المتعلم ؛ لأن الخصوصية الثقافية، مكون أساسي لهوية الأمة ؛ الأمر الذي يبرز أهمية المنظومة التربوية التكونية في ضرورة تضمن القيم داخل المناهج التعليمية، بأبعادها و أشكالها المختلفة و بجميع المستويات التعليمية.
في هذا السياق، جاءت هذه الدراسة للدكتورة بكرمة أغلال فاطمة الزهراء، لتلقي الضوء على : -علاقة المدرسة بالقيم ؛ -واقع في النظام التعليمي الجزائري و العالمثالثوي ؛ -دور التربية في نقل القيم و ترسيخها ؛ -القيم المراد نقلها للنشء داخل مؤسسة المدرسة.
American Psychological Association (APA)
بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال. 2012. دور المدرسة في التربية على القيم. عالم التربية،مج. 2012، ع. 21، ص ص. 249-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349149
Modern Language Association (MLA)
بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال. دور المدرسة في التربية على القيم. عالم التربية ع. 21 (2012)، ص ص. 249-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349149
American Medical Association (AMA)
بوكرمة، فاطمة الزهراء أغلال. دور المدرسة في التربية على القيم. عالم التربية. 2012. مج. 2012، ع. 21، ص ص. 249-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349149
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 259-260
Record ID
BIM-349149