العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية و علاقتها بتقييم الذات التحصيلي لدى طلبة الجامعة
Joint Authors
مصطفى، يوسف حمة صالح
بتو، أسيل إسحاق
Source
Issue
Vol. 2006, Issue 77 (30 Apr. 2006), pp.1-37, 37 p.
Publisher
University of Baghdad College of Arts
Publication Date
2006-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
37
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Universities
- Students
- Psychology
- Educational attainment
- Case studies
- Personality
- Psychological aspects
- Iraq
Abstract AR
يهدف الباحثان في بحثهما الحالي إلى التعرف على مستويات العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية (العصابية، الانبساطية، الانفتاح على الخبرة، الانسجام، يقظة الضمير) و علاقتها ببعضها، و علاقة العوامل الخمسة بمتغير تقييم الذات التحصيلي فضلا عن علاقة كل من المتغيرين بمتغيرات (الجنس و المرحلة و الاختصاص).
استخدمت قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية The NEO-FFI-S) (Personality inventory لكوستا و ماكرى ١٩٩٢ و المعربة من قبل (الأنصاري ١٩٩٦)، و تتألف القائمة من(٥) مقاييس فرعية يضم كل مقياس (١٢) عبارة يجاب عنها باختيار بديل من ٥ بدائل، كما و تم أعداد أداة تقيس متغير تقييم الذات التحصيلي بالاعتماد على بعض الأدبيات و الدراسات السابقة، و تكونت الأداة من (٢٤) فقرة إيجابية وسلبية تم التحقق من صدق الأداتين و ثباتهما، إذ كانت معاملات ثبات العوامل ،٠.٨٢= الانفتاح،٠.٨١= الانبساطية،٠.٧٩= العصابية(كالاتي الخمسة الانسجام=٠.٧٩، يقظة الضمير=٠.٨٠) إما متغير تقييم الذات التحصيلي فقد كان معامل ثباته=٠.٨٧.
و قد أظهرت النتائج بأن الطلبة من العينة ككل و بحسب الجنس و المرحلة و الاختصاص سجلوا مستويات اعلى و بدلالة من الوسط الفرضي للمقياس=٣٠ على العوامل (الانبساطية، الانفتاح، الانسجام، يقظة الضمير) كما و سجلوا مستوى اقل وبدلالة من الوسط الفرضي على عامل العصابية، كما و ظهر أن هناك علاقة ارتباطية سالبة و دالة بين عامل العصابية و كل من (الانبساطية و الانسجام (يقظة الضمير)، كما و سجلت العينة ككل و بحسب الجنس و المرحلة و الاختصاص مستويات اعلى و بدلالة من الوسط الفرضي للمقياس الثاني (تقييم الذات التحصيلي)=٦٠، و أظهرت النتائج أيضا أن هناك علاقة بين كل من العصابية و الانبساطية و الانسجام و يقظة الضمير و متغير تقييم الذات التحصيلي و عدم وجود علاقة بين عامل الانفتاح على الخبرة و بين تقييم الذات التحصيلي.
و على وفق نتائج البحث قدم الباحثان بعض التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
مصطفى، يوسف حمة صالح وبتو، أسيل إسحاق. 2006. العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية و علاقتها بتقييم الذات التحصيلي لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب،مج. 2006، ع. 77، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350246
Modern Language Association (MLA)
مصطفى، يوسف حمة صالح وبتو، أسيل إسحاق. العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية و علاقتها بتقييم الذات التحصيلي لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب ع. 77 (2006)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350246
American Medical Association (AMA)
مصطفى، يوسف حمة صالح وبتو، أسيل إسحاق. العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية و علاقتها بتقييم الذات التحصيلي لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب. 2006. مج. 2006، ع. 77، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350246
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-350246