أثر استخدام الحاسوب بأسلوبي التعلم التفاعلي و التعاوني في تسريع تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلبة قسم التربية الرياضية
Other Title(s)
The effect of using computer on interactive and cooperative methods to accelerate some motor skills of basketball
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 2 (30 Jun. 2013), pp.400-436, 37 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
37
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
إن التطور العلمي الحاصل في المجال التعليمي أدى إلى ظهور حاجة إلى إيجاد طرائق تدريسية حديثة و من أهم هذه الأساليب هو استخدام الحاسوب بأسلوب البرامج التفاعلية فضلا عن إضافة متغيرات و أساليب تثير دوافع المتعلمين من خلال إدخال عامل التعاون بين المجموعات، و تلعب الحواس دورا مهما في تعجيل عملية التعلم، و عليه استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، و اشتملت عينة البحث على ثلاث مجموعات تجريبية الأولى التعلم التفاعلي و الثانية التعلم التفاعلي و التعاوني و الثالثة التعلم التعاوني، استخدمت الاختبارات لجمع البيانات و استخدمت تحليل التباين و قيمة أقل فرق معنوي و توصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات و التوصيات.
American Psychological Association (APA)
كمبش، ماجدة حميد. 2013. أثر استخدام الحاسوب بأسلوبي التعلم التفاعلي و التعاوني في تسريع تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلبة قسم التربية الرياضية. مجلة التربية الرياضية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 400-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356020
Modern Language Association (MLA)
كمبش، ماجدة حميد. أثر استخدام الحاسوب بأسلوبي التعلم التفاعلي و التعاوني في تسريع تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلبة قسم التربية الرياضية. مجلة التربية الرياضية مج. 25، ع. 2 (2013)، ص ص. 400-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356020
American Medical Association (AMA)
كمبش، ماجدة حميد. أثر استخدام الحاسوب بأسلوبي التعلم التفاعلي و التعاوني في تسريع تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلبة قسم التربية الرياضية. مجلة التربية الرياضية. 2013. مج. 25، ع. 2، ص ص. 400-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356020
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 431-436
Record ID
BIM-356020
