دراسة تتبعيه لأثر الأسلوب التبادلي على تحسين أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى طالبات كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك
Other Title(s)
Consecutive study for the effect of using the reciprocal style in the performance of some basic swimming skills by female students at faculty of physical education at Yarmouk University
Joint Authors
ذيابات، محمد خلف سالم
الربضي، وصال جريس أحمد
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 33, Issue 1 (31 Mar. 2013), pp.63-105, 43 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
43
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دراسة تتبعيه لأثر استخدام الأسلوب التبادلي في تحسين أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة (التنفس، الطفو الأمامي المتحرك، و الطفو الخلفي المتحرك) لدى طالبات كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك، و تكونت عينة الدراسة من (18) طالبة من الطالبات المسجلات في مساق السباحة (1) خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2011 / 2012، و استخدم الباحثان الأسلوب التبادلي في تدريس المهارات الأساسية في السباحة (التنفس، الطفو الأمامي المتحرك، و الطفو الخلفي المتحرك).
ثم طبق البرنامج التدريسي لمدة (8) أسابيع بمعدل لقاءين في الأسبوع، و مدة كل لقاء (30) دقيقة، و أخذت القياسات لجميع الطالبات مرة واحدة كل أسبوعين، بمعدل (4) مرات قياس طوال فترة تطبيق البرنامج، و ذلك بهدف معرفة و متابعة مقدار التحسن في أداء بعض المهارات الأساسية، و بعد جمع البيانات و تحليلها أظهرت نتائج الدراسة أن هناك أثرا إيجابيا واضحا لاستخدام الأسلوب التبادلي في تحسين أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة، و يوصي الباحثان باستخدام الأسلوب التبادلي في تعليم مهارات السباحة، و خاصة المبتدئين كعامل مساعد في تعليم هذه المهارات الأساسية.
Abstract EN
The main purpose of this study aimed to clarify the effect of the reciprocal teaching Style on improving some basic Swimming skills (Breathing, front float movable, and rear float movable) the sample of study contains of (18) female students who were enrolled in the course of swimming level (1) in the second semester of academic year 2011 / 2012.
The researchers applied the reciprocal teaching program to improve the basic skills of swimming for (8) weeks, two units weekly for (30) minutes each unit, and a measuring of the performance for the sample of study was taken place one time every two weeks, and four times during all the time of applying the program to identify the improvement performance of the sample of the study.
Statistical analysis of the data revealed the following results shows there was appositive and clear improvement when using the reciprocal teaching style in the basic skills of the female students.
Consequently, the researchers recommended using of the reciprocal teaching style in teaching and learning processes of the some basic skills in swimming.
American Psychological Association (APA)
ذيابات، محمد خلف سالم والربضي، وصال جريس أحمد. 2013. دراسة تتبعيه لأثر الأسلوب التبادلي على تحسين أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى طالبات كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 33، ع. 1، ص ص. 63-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357017
Modern Language Association (MLA)
ذيابات، محمد خلف سالم والربضي، وصال جريس أحمد. دراسة تتبعيه لأثر الأسلوب التبادلي على تحسين أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى طالبات كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 33، ع. 1 (آذار 2013)، ص ص. 63-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357017
American Medical Association (AMA)
ذيابات، محمد خلف سالم والربضي، وصال جريس أحمد. دراسة تتبعيه لأثر الأسلوب التبادلي على تحسين أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى طالبات كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2013. مج. 33، ع. 1، ص ص. 63-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357017
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 93-105
Record ID
BIM-357017