تطوير تقييم الأداء التربوي للمدرسة اللبنانية : مقاربة لبناء التقييم الذاتي و إجراءاته و تجذيريها في واقع السياق المحلي
Joint Authors
عكاري، ريما كرامي
رزق الله، دلال سمير
Source
إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع
Issue
Vol. 2014, Issue 25 (31 Jan. 2014), pp.158-181, 24 p.
Publisher
Publication Date
2014-01-31
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
- Social sciences
- Education
- Development
- Performance appraisal
- Secondary schools
- Dialogue
- Educational policy
- Educational change
- Leadership
- Educational quality
- Curriculum
- Evaluation
- Culture
- Cultural conditions
- Information
- Statistics
- Scientific conferences
- Lebanon
- International standards
- Discourse analysis
- Cooperation
- Self
American Psychological Association (APA)
عكاري، ريما كرامي ورزق الله، دلال سمير. 2014. تطوير تقييم الأداء التربوي للمدرسة اللبنانية : مقاربة لبناء التقييم الذاتي و إجراءاته و تجذيريها في واقع السياق المحلي. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع،مج. 2014، ع. 25، ص ص. 158-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364368
Modern Language Association (MLA)
عكاري، ريما كرامي ورزق الله، دلال سمير. تطوير تقييم الأداء التربوي للمدرسة اللبنانية : مقاربة لبناء التقييم الذاتي و إجراءاته و تجذيريها في واقع السياق المحلي. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع ع. 25 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 158-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364368
American Medical Association (AMA)
عكاري، ريما كرامي ورزق الله، دلال سمير. تطوير تقييم الأداء التربوي للمدرسة اللبنانية : مقاربة لبناء التقييم الذاتي و إجراءاته و تجذيريها في واقع السياق المحلي. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. 2014. مج. 2014، ع. 25، ص ص. 158-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364368
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-364368
