الأداء الوظيفي الأسري كما يدركه المراهقون و علاقته بالكفاءة الاجتماعية و القلق

Abstract AR

سعت الدراسة الحالية لاستكشاف العلاقات بين الأداء الوظيفي الأسري (التماسك التكيف) و الممارسات الوالدية و الكفاءة الاجتماعية و التقارير الذاتية للمراهقين عن درجة القلق لديهم و جنس المراهقين.

تألفت عينة الدراسة من (ن -378 ) طالبا و طالبة في الصفوف السابع و الثامن و التاسع اختيروا عشوائيا من المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء في الأردن بمتوسط عمري و انحراف معياري بلغا (م =13.6 ؛ ع =1.06 ).

أشارت نتائج الدراسة لوجود علاقة دالة بين الممارسات الوالدية الإيجابية و أداء الأسرة الصحي لوظيفتها المتعلقة بالتماسك و التكيف كما أظهرت نتائج تحليلات الانحدار المتدرج أن عاملي (أ) الممارسات الوالدية السلبية للأم و(ب) انخفاض مستوى التماسك الأسري أسهما في التنبؤ بتقديرات الطلبة للقلق و أن عامليه (أ) الممارسات الوالدية الإيجابية للأب و(ب) ارتفاع مستوى التماسك الأسري أسهما في التنبؤ بتقديرات الوالدين للكفاءة الاجتماعية.

و تبين أيضا أن عامل الممارسة الوالدية الإيجابية للأب كان العامل الوحيد و الفريد الذي أسهم في التنبؤ بتقديرات المعلمين للكفاءة الاجتماعية لدى طلابهم و أخيرا أظهرت النتائج عدم وجود فروق على مقاييس الدراسة تعزى لجنس المراهق باستثناء مقياس القلق.

تقترحو الدراسة إمكانية استعمال هذه النتائج لتصميم الأهداف لتدخلات العلاج و الإرشاد الأسري و برامج التعليم النفسي للأسر المختلة وظيفيا و أطفالها.