العلاقة بين مقاومة الإغراء و أنماط التفكير السائدة لدى الطلبة الجامعيين

Abstract AR

استهدفت الدراسة الكشف عن علاقة مقاومة الإغراء بأنماط التفكير السائدة لدى طلبة الجامعات الأردنية و تكونت عينة الدراسة من (1701) طالبا و طالبة من طلبتي : الجامعة الأردنية و جامعة مؤتة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية العنقودية.

و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان مقياسين : الأول لمقاومة الإغراء و الآخر لأساليب التفكير لهاريسون وبرامسون (Harrison & Bramison) و أظهرت نتائج الدراسة تدني درجة مقاومة الإغراء عند طلبة الجامعات و أن نمط التفكير المثالي كان له أعلى تقدير يليه العملي ثم التحليلي ثم التركيبي و أقل تقدير كان للنمط الواقعي و أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في درجة مقاومة الإغراء تعزى لمتغير الجنس و كانت الفروق لصالح الإناث و بينت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في أنماط التفكير تعزى إلى الجنس على النمط المثالي و كانت الفروق لصالح الذكور و لصالح الإناث على النمط التحليلي و لمتغير الكلية على النمطين التركيبي و العملي و لصالح طلبة الكليات العلمية و كانت العلاقة طردية و دالة إحصائيا بين أنماط التفكير و مقاومة الإغراء.