فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية
العناوين الأخرى
The effectiveness of integrating smart board and metacognitive skills on knowledge achievement related to instructional courseware production skills among instructional technology students
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 10، العدد 1 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 121-132، 12ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- الإبداع
- علم النفس التربوي
- الوسائل التعليمية
- علم النفس
- الوسائل السمعية والبصرية
- الفهم
- التفكير
- الذكاء
- التحصيل الدراسي
- التحليل السببي
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- العقل
- الدماغ
- المنطق
- إربد
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية تعرف إلى فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية.
و قد تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا و طالبة من مستوى البكالوريوس من طلبة قسم تكنولوجيا التعليم في جامعة جدارا الأردنية.
حيث اختيرت شعبتان عشوائيا من طلبة مادة "إنتاج البرمجيات التعليمية" و اختيرت شعبة عشوائيا ؛ لتكون المجموعة التجريبية و أخرى لتكون مجموعة ضابطة.
و ضمت المجموعة التجريبية (25) طالبا و طالبة استخدموا السبورة الذكية و وظفوا مهارات التفكير ما وراء المعرفي و ضمت المجموعة الضابطة (25) طالبا و طالبة استخدموا السبورة الذكية من دون توظيف مهارات التفكير ما وراء المعرفي.
و بعد تطبيق الدراسة التي استغرقت ستة أسابيع طبق اختبار تحصيلي لطلبة المجموعتين جميعهم.
و أشارت النتائج إلى تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة.
و في ضوء هذه النتائج قدمت بعض التوصيات التربوية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جبيلي، إبراهيم محمد. 2014. فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368781
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جبيلي، إبراهيم محمد. فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 10، ع. 1 (2014)، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368781
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جبيلي، إبراهيم محمد. فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2014. مج. 10، ع. 1، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368781
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 129-132
رقم السجل
BIM-368781
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
