مدى اكتساب تلاميذ الصف الخامس ابتدائي لمهارات التفكير الرياضي الواردة في منهاج الرياضيات الجديد
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2014, Issue 14 (31 Mar. 2014), pp.169-182, 14 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تضمنت أهداف تدريس الرياضيات في معظم دول العالم اليوم، الاهتمام بأنماط التفكير المختلفة سيما التفكير الرياضي، و باتت تنميته من الاتجاهات العالمية الحديثة التي فرضتها مستجدات العصر، ما جعل تعلم التفكير ضرورة للتكيف معها، و يقع تحقيق ذلك على عاتق المؤسسات التربوية عبر مضامين مناهجها، و عليه تبلورت فكرة هذه الدراسة التي تبحث في مدى اكتساب تلاميذ الصف الخامس ابتدائي لمهارات التفكير الرياضي الواردة في منهاج الرياضيات الجديد، و بالتالي التعرف على مدى مواكبة منهاجنا الجديد لحاجات و متطلبات الرياضيات الحديثة و المناهج المعاصرة، و قد أسفرت نتائج الدراسة على ضعف التلاميذ في ذلك.
American Psychological Association (APA)
قاسي، سليمة. 2014. مدى اكتساب تلاميذ الصف الخامس ابتدائي لمهارات التفكير الرياضي الواردة في منهاج الرياضيات الجديد. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 14، ص ص. 169-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376347
Modern Language Association (MLA)
قاسي، سليمة. مدى اكتساب تلاميذ الصف الخامس ابتدائي لمهارات التفكير الرياضي الواردة في منهاج الرياضيات الجديد. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 14 (آذار 2014)، ص ص. 169-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376347
American Medical Association (AMA)
قاسي، سليمة. مدى اكتساب تلاميذ الصف الخامس ابتدائي لمهارات التفكير الرياضي الواردة في منهاج الرياضيات الجديد. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 14، ص ص. 169-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376347
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 182
Record ID
BIM-376347
