أنماط الشخصية و علاقتها بالميول المهنية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مملكة البحرين

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على الميول المهنية و أنماط الشخصية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمملكة البحرين، و على العلاقة بين الميول المهنية و أنماط الشخصية، و أثر كل من الجنس (ذكر / أنثى) و المستوى الأكاديمي (أول ثانوي / ثاني ثانوي / ثالث ثانوي) في هذه العلاقة.

طبقت الدراسة على 546 طالبا و طالبة، باستخدام مقياسين هما مقياس الميول المهنية الذي أعدت وفقا لنظرية هولاند، و مقياس أنماط الشخصية الذي أعد وفقا لتصنيف مايرز-برجز.

أظهرت النتائج أن الميول الستة التي أشارت إليها نظرية هولاند موجودة كلها لدى أفراد العينة.

كما أظهرت أن جميع أنواع أنماط الشخصية الستة عشر المشار إليها في تصنيف مايرز-بريجز موجودة لدى أفراد العينة كذلك.

و كشفت عن وجود علاقات متعددة بين الميول المهنية و أنماط الشخصية، إذ ارتبط كل نمط من أنماط الشخصية بأكثر من ميل مهني واحد.