تطوير المعايير المرجعية لاختبار جاكسون للشخصية في نسخته الثانية المعدلة JPI-R على عينة من الجامعيين و الموظفين و القادة الإداريين

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير بيانات معيارية مرجعية لاختبار جاكسون المعدل للشخصية R-JPI و ذلك على عينة كبيرة الحجم من الموظفين و المدراء الإداريين و طلبة الجامعات و حديثي التخرج.

لتحقيق هذا الهدف تم استخدام عينة مكونة من 1464 فرد يمثلون شرائح مختلفة من حيث الجنس و المستوى الإداري للعمل و أيضا من حيث وجود خبرة في العمل من عدمه.

تم استخراج البيانات المرجعية للعينات المختلفة المستخدمة في الدراسة، حيث استخرجت المتوسطات و الانحرافات المعيارية و الدر جات التائية المكافئة لكل درجة من الدر جات.

أشارت نتائج الدراسة إلى وجود اختلافات في المتوسطات بين الفئات الفرعية للعينة التي تم استخدامها في هذه الدراسة.

أشارت النتائج أن متوسطات در جات الذكور أعلى من متوسط در جات الإناث على أبعاد و الابتكار و التنظيم و الثقة بالنفس و مستوى الحيوية و الذكاء الاجتماعي و المغامرة، بينما زاد متوسط درجات الإناث عن الذكور على أبعاد التعقيد و سعة الميول، و التعاون، و التعاطف، و القيم التقليدية و تحمل المسؤولية و الاجتماعية.

كما أشارت نتائج الدراسة إلى و جود فروق بين المدراء و الموظفين على بعض الأبعاد.

فقد أشارت النتائج إلى أن متوسطات در جات المدراء كانت أعلى من در جات الموظفين و حديثي التخرج على أبعاد التعقيد فقط، بينما كانت در جات الموظفين و حديثي التخرج أعلى على باقي الأبعاد.

كنتيجة عامة يمكن الإشارة إلى أنه بعد أن تم تقنيين اختبار جاكسون المعدل R-JPI و توفير المعايير المرجعية له، يمكن أن يتم استخدام هذا الاختبار من أجل الانتقاء الوظيفي للأفراد أو التوجيه المهني بعد التخرج و للأفراد عديمي الخبرة أو لغايات الإرشاد النفسي.

الكلمات الدالة : اختبار جاكسون للشخصية، معايير مرجعية، التوجيه الوظيفي.