مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين
Author
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 7 (31 Dec. 2012), pp.73-92, 20 p.
Publisher
Al Baseera Center for Educational Studies and Consultations
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين.
و من أجل تحقيق أهداف الدراسة، تم إجراء دراسة ميدانية اعتمدنا فيها على مقياس توكيد الذات لغريب عبد الفتاح غريب على عينة بلغ حجمها (40) طالبا جامعيا، أين تم بعدها تطبيق برنامج التدريب التوكيدي على أفراد المجموعة التجريبية، في حين أن أفراد المجموعة الضابطة لم تخضع لأي إجراء تجريبي.
و قد خلصت الدراسة إلى أن البرامج التدريبي الذي تم تصميمه و تطبيقه كان له تأثير إيجابي و فعال في تنمية مستوى توكيد الذات لدى أفراد المجموعة التجريبية، كما استمرت هذه الفعالية بعد مرور فترة من المتابعة، عكس أفراد المجموعة الضابطة الذين لم يطرأ عليهم أي تغيير أو تحسن نظرا لعدم مشاركتهم البرنامج التدريبي.
American Psychological Association (APA)
لونيس، سعيدة. 2012. مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين. دراسات نفسية،مج. 2012، ع. 7، ص ص. 73-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399384
Modern Language Association (MLA)
لونيس، سعيدة. مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين. دراسات نفسية ع. 7 (كانون الأول 2012)، ص ص. 73-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399384
American Medical Association (AMA)
لونيس، سعيدة. مدى فعالية برنامج التدريب التوكيدي في تنمية مستوى توكيد الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين. دراسات نفسية. 2012. مج. 2012، ع. 7، ص ص. 73-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399384
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 91-92
Record ID
BIM-399384