درجة تمثل طلبة المدارس في محافظة إربد للقيم البيئية من منظور إسلامي

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مدى تمثل طلبة المرحلة الثانوية للقيم البيئية الواردة في الكتاب و السنة و مدى ممارستهم لها في مدارس محافظة اربد.

استخدم الباحثان المنهج الوصفي في هذه الدراسة، و تكونت عينة الدراسة من (622) طالبا و طالبة، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية من مجتمع الدراسة الكلي، منهم (302) و طالبان، و (302) طالبة.

و لجمع البيانات أعد الباحثان استبانة خاصة لقياس درجة ممارسة الطلبة للقيم البيئية الواردة في الكتاب و السنة.

و أشارت نتائج الدراسة إلى أن قيم الاستفادة هي الأكثر ممارسة بين القيم البيئية من منظور إسلامي لدى عينة الدراسة من الجنسين، و جاءت قيم المحافظة في المرتبة الثانية، فيما كانت القيم الجمالية هي الأقل انتشارا و ممارسة لدى عينة الدراسة.

و بشكل عام بينت النتائج أن درجة ممارسة القيم البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية كانت متوسطة.

و خلصت الدراسة إلى العديد من التوصيات في ضوء النتائج، كان أهمها التأكيد على الأنشطة الصفية و اللاصفية في غرس القيم البيئية، و اكتساب المهارات البيئية من قبل الطلبة، و عدم الاعتماد على المنهاج الدراسي العادي، بالإضافة إلى ضرورة ربط المفاهيم البيئية الواردة في الكتاب و السنة بالمواقف السلوكية في الكتب المدرسية، و بخاصة في المجالات ذات نسب الممارسة المتدنية، و إجراء دراسات تحليلية عن الممارسات البيئية السلبية الواردة في الكتاب و السنة، و دراسات توازن بين القيم البيئية في المجتمعات المعاصرة و القيم البيئية الواردة في الكتاب و السنة.