درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية
Author
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 4 (31 Oct. 2013), pp.133-158, 26 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2013-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية، من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، و لتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي لتحقيق أهداف هذه الدراسة، و قد تكونت عينة الدراسة من (68) طالبا و طالبة من طلبة برنامجي التعليم المستمر في جامعتي الإسلامية و الأزهر، و لغايات تحقيق أهداف الدراسة، أعد الباحث أداة الدراسة و صممها، و اشتملت على (20) فقرة في المستحدثات التكنولوجية، و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - تبين أن متوسط الفقرات قد تراوحت ما بين (3.82-1.89) .و للمقياس ككل فقد حصلت على متوسط حسابي قدره (3.07) و هي درجة استخدام متوسطة.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية، تعزى لمتغير الجنس (طلاب-طالبات).
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية، تعزى لمتغير الجامعة (الإسلامية-الأزهر) و لصالح جامعة الأزهر.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية، تعزى لمتغير الخبرة في مجال الحاسوب و الانترنت.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية، تعزى لمتغير المؤهل (بكالوريوس-غير ذلك).
American Psychological Association (APA)
عوض، منير سعيد علي. 2013. درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 133-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417571
Modern Language Association (MLA)
عوض، منير سعيد علي. درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 133-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417571
American Medical Association (AMA)
عوض، منير سعيد علي. درجة استخدام المستحدثات التكنولوجية في برامج التعليم المستمر في الجامعات الفلسطينية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 1، ع. 4، ص ص. 133-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417571
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 156-158
Record ID
BIM-417571