أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم و الاتجاهات نحوها
Joint Authors
عياش، آمال نجاتي
زهران، أمل موسى
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 4 (31 Oct. 2013), pp.159-182, 24 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2013-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة لاستقصاء أثر استخدام نموذج الفورمات في التدريس على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم، و تحسين اتجاهاتهن نحوها في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن.
تكونت عينة الدراسة من (72) طالبة.
قسمت العينة إلى مجموعتين : إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة.
و درست المجموعة التجريبية بطريقة نموذج الفورمات في وحدة الضوء، بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية.
طبق اختبار تحصيلي و مقياس الاتجاهات على عينة الدراسة قبل التدريس و بعده، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - ارتفاع تحصيل طالبات المجموعة التي درست بنموذج الفورمات حيث وجدت فروق دالة إحصائيا على مستوى دلالة (0.05) بين معدلات المجموعتين و لصالح مجموعة نموذج الفورمات.
- أسهم استخدام التدريس بنموذج الفورمات في تحسين اتجاهات طالبات المجموعة التجريبية نحو مادة العلوم و حصتها بشكل واضح.
و يمكن أن تعزى هذه النتائج لطبيعة التخطيط و التدريس بنموذج الفورمات الذي ساعد في تعلم الطالبات وفقا لأنماطهن التعلمية، و نمط السيادة الدماغية لديهن.
و توصي الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات و الأبحاث في هذا المجال لمعرفة أثر نموذج الفورمات في متغيرات تابعة أخرى.
American Psychological Association (APA)
عياش، آمال نجاتي وزهران، أمل موسى. 2013. أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم و الاتجاهات نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 159-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417577
Modern Language Association (MLA)
عياش، آمال نجاتي وزهران، أمل موسى. أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم و الاتجاهات نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 159-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417577
American Medical Association (AMA)
عياش، آمال نجاتي وزهران، أمل موسى. أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم و الاتجاهات نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 1، ع. 4، ص ص. 159-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417577
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-182
Record ID
BIM-417577
