![](/images/graphics-bg.png)
الفروق في مستوى فاعلية الذات لدى عينة أردنية من الطلبة المعوقين سمعيا في جامعة اليرموك
Other Title(s)
The differences of self-efficacy among hearing impairment students at Yarmouk University in a Jordanian sample
Joint Authors
الشرادقة، ماهر تيسير
حمادنة، برهان محمود حامد
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2014, Issue 34، ج. 2 (31 Oct. 2014), pp.367-398, 32 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الفروق في مستوى فاعلية الذات لدى عينة أردنية من طلبة المعوقين سمعيا في جامعة اليرموك في ضوء متغيري النوع الاجتماعي و شدة الإعاقة السمعية.
تكونت عينة الدراسة من (57) طالبا و طالبة، منهم (28) من الذكور و (29) من الإناث، اختيروا بالطريقة القصدية من طلبة جامعة اليرموك من ذوي الإعاقة السمعية.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس فاعلية الذات بعد التحقق من دلالات صدقه و ثباته.
و قد توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى فاعلية الذات لدى عينة من الطلبة المعوقين سمعيا في جامعة اليرموك تعادل درجة متوسطة، و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في مستوى فاعلية الذات تعزي لمتغير شدة الإعاقة السمعية لصالح ذوي الإعاقة السمعية البسيطة، و عدم وجود فروق تعزي لمتغير النوع الاجتماعي.
و في ضوء النتائج فقد أوصى الباحثان بضرورة تقديم الرعاية الجيدة من العاملين في الجامعة لزيادة مستوى فاعلية الذات لدى الطلبة المعوقين سمعيا بهدف مواجهة المشكلات و الصعوبات المستقبلية في ضوء قدراتهم و طاقتهم.
و إجراء مزيد من الدراسات في عينات أخرى و في ضوء متغيرات أخرى.
Abstract EN
The aim of the study “The Differences of Self efficacy Among Hearing Impairment Students at Yarmouk University in a JordanianSample” is to light variables gender and hearing impairment severity.Sample of the study consisted of (57) students, “28 male, and 29 female” selected using purposeful sampling from Yarmouk University students.To collect data, Self efficacy measure was used.
Results of the study indicated that levels of self- efficacy among hearing impairment students was moderate.Significant differences were found in levels of self- efficacy due to severity of impairment, in favor of simple hearing impaired students, while no significant differences were found due to gender.In light of these results, the study recommends university personnel to provide more care for these students in order to enable them face their future and encounters difficulties based on their abilities.Future research investigating other variables and other students’ population is needed.
American Psychological Association (APA)
حمادنة، برهان محمود حامد والشرادقة، ماهر تيسير. 2014. الفروق في مستوى فاعلية الذات لدى عينة أردنية من الطلبة المعوقين سمعيا في جامعة اليرموك. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2014، ع. 34، ج. 2، ص ص. 367-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424336
Modern Language Association (MLA)
حمادنة، برهان محمود حامد والشرادقة، ماهر تيسير. الفروق في مستوى فاعلية الذات لدى عينة أردنية من الطلبة المعوقين سمعيا في جامعة اليرموك. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 34، ج. 2 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 367-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424336
American Medical Association (AMA)
حمادنة، برهان محمود حامد والشرادقة، ماهر تيسير. الفروق في مستوى فاعلية الذات لدى عينة أردنية من الطلبة المعوقين سمعيا في جامعة اليرموك. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2014. مج. 2014، ع. 34، ج. 2، ص ص. 367-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424336
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 397-398
Record ID
BIM-424336