مدى تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب جغرافيا المملكة العربية السعودية و بعض دول العالم الخارجي المقرر

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب جغرافيا المملكة العربية السعودية و بعض دول العالم الخارجي، و مدى تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض لها.

و قد تكونت عينة الدراسة من (383) طالبا في الصف الثالث المتوسط.

و لجمع البيانات الخاصة بالدراسة تم إعداد اختبار تحصيلي مكون من (42) سؤالا في صورته النهائية موزع على مستويات التحليل و التركيب و التقويم، و قد تم تطبيق الأداة على عينة الدراسة بعد التحقق من الصدق، و الثبات عبر معادلة كيودر-ريتشارد سن 20.

الذي بلغت قيمته (83, 0) و من أبرز نتائج الدراسة ما يلي : - إن تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب جغرافيا المملكة العربية السعودية و بعض دول العالم الخارجي.

كان ضعيفا و دون الحد المقبول تربويا، حيث بلغ معدل التحصيل العام (48,35 %).

- إن مدى تحصيل الطلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب جغرافيا المملكة العربية السعودية و بعض دول العالم الخارجي في مستوى التحليل بلغ (48,32 %) و هذا دون الحد المقبول تربويا.

- إن مدى تحصيل الطلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب جغرافيا المملكة العربية السعودية و بعض دول العالم الخارجي في مستوى التركيب بلغ (43,30 %) و هذا دون الحد المقبول تربويا.

- إن مدى تحصيل الطلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب جغرافيا المملكة العربية السعودية و بعض دول العالم الخارجي في مستوى التقويم، بلغ (54,46 %) و هذا دون الحد المقبول تربويا.