دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبة

Abstract FRE

L’enseignement supérieur est confronté à l’augmentation rapide de ses effectifs.

Les établissements d’accueil sont incapables d’y faire face, et les méthodes d’enseignement semblent mal adaptées à l’hétérogénéité des nouveaux étudiants.

Pour y remédier, le système éducatif s’oriente de plus en plus vers l’individualisation de l’enseignement qui permet à l’apprenant de travailler à sa propre allure.

Cette recherche porte sur l’enseignement programmé, forme d’enseignement individualisé, basé sur un programme éducatif conçu pour servir d'outil d'enseignement.

Le volet pratique de cette recherche porte sur une étude expérimentale, qui tente de démontrer les avantages de cette méthode innovante, qui s’est révélée efficace pour enseigner la bibliographie spécialisée, à savoir la réduction du temps initial de l’enseignement, et l’amélioration du rendement des étudiants.