استراتيجيات مقترحة لمعايير ضمان جودة الأداء الجامعي

المؤلفون المشاركون

الآغا، وفيق حلمي
الآغا، إيهاب وفيق

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الأول المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 10-12 / 5 / 2011 م

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2011-05-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• تقييم الأداء
• التعليم العالي
• الكليات
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

لا شك أن الوقت قد حان لكي تتبنى المؤسسات التعليمية الجامعية فلسفة جودة التعليم الجامعي أو إدارة الجودة الشاملة، فلا يعني المصطلح المجرد شيئا بقدر ما يحتويه من رسالة تحسين الأداء و المنتج التعليمي حتى الإتقان، لذا عمدنا من فحوى هذه الرؤية أن نركز على المفهوم و الأهمية للجودة كمصطلح و جودة التعليم كمصطلح مرتبط و الجودة الشاملة كمصطلح مركب مرتبط بالمصطلحين، كما أننا في المقدمة حاولنا أن ننبه القارئ أن هناك مصطلحات كانت لها معنى و أهمية في وقتها، ساهمت بقدر كبير في تحديث العملية التعليمية ثك رويدا تلاشى الجانب الأكبر منها و لم يتبقى سوى اليسير الذي تتناقله الأٌقلام العلمية على استحياء بعد أن كانت هذه المصطلحات (الكفايات – الاستراتيجية) مشاريع قومية الهدف منها تحسين الأداء التعليمي الجامعي في منطقتنا العربية، حيث أن الجودة في التعليم الجامعي تعتمد على كثير من الركائز و المعايير العلمية التي يجب الاهتمام بها حتى نستطيع مواكبة الدول المتقدمة و السير على خطى تعليمية صحيحة و واثقة لا يشوبها أي نوع من أنواع الفشل المحتمل مستقبليا لذا علينا مراعاة كافة المؤشرات و المعايير الخاصة بذلك.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-446278

• APA
• MLA
• AMA