تصميم كتاب إلكتروني وفقا لمعايير ضمان الجودة و قياس أثره لدى طلاب كلية التربية بجامعة الخرطوم

Joint Authors

أحمد، هالة إبراهيم حسن
محمد، مضوي مختار المشرف

Source

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الرابع المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 1-3 / 4 / 2014

Publisher

Zarka Private University Dcanship of Scientific Research

Publication Date

2014-04-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

14

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

• Higher education
• Electronic learning
• Sudan
• Quality assurance

Arabic Abstract

يعد التطور في تكنولوجيا التعليم؛ و خاصة التعلم الإلكتروني من أبرز سمات هذا العصر؛ مما يفرض على المتخصصين و الباحثين في مجال تكنولوجيا التعليم وضع الخطط و الاستراتيجيات المناسبة لتوظيف التعلم الإلكتروني في عمليتي التعليم و التعلم، من هذا المنطلق هدف الدراسة و هو تصميم و تجريب كتاب إلكتروني في مقرر الحاسب في التربية على ضوء معايير ضمان الجودة لطلاب كلية التربية جامعة الخرطوم، و ذلك من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس للدراسة و هو : ما مدى فاعلية كتاب إلكتروني مصمم على ضوء معايير ضمان الجودة لطلاب كلية التربية جامعة الخرطوم؟.

وصولا لتحقيق أهداف الدراسة و الإجابة عن أسئلتها استخدم الباحثان المنهج التجريبي، تكون مجتمع الدراسة من طلاب المستوى الثالث بكلية التربية جامعة الخرطوم، و وقع الاختيار على طلاب قسم الأحياء و اللغة الفرنسية المستوى الثالث بكلية التربية البالغ عددهم 78 طالبا للعام الدراسي 2012 – 2013 م من مجتمع البحث الكلي كعينة قصدية.

استخدمت الاختبارات التحصيلية كأداة للدراسة، كما استخدمت المعالجات الإحصائية المناسبة من برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لمعالجة البيانات الخاصة بالدراسة، ثم خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها الآتي : 1.

يؤدي الكتاب الإلكتروني المصمم على ضوء معايير ضمان الجودة إلى زيادة التحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية جامعة الخرطوم.

2.

خطوات تصميم الكتاب الإلكتروني وفقا لمعايير ضمان الجودة هي : (التحليل، التصميم، الإنتاج، النشر، التجريب المبدئي، التقويم).

توصلت الدراسة إلى حزمة من التوصيات أهمها : 1.

دعم إدارة إنتاج الكتاب الإلكتروني بكادر بشري مؤهل علميا و متخصص في مجال تكنولوجيا التعليم و تقنية المعلومات، و الاعتناء ببرامج التأهيل و التدريب المستمر وفق المستجدات التقنية، لمواكبة التطور التقني.

2.

رقمنة المقررات التعليمية على شكل كتب إلكترونية و نشرها على شبكة الإنترنت على مراحل مخطط لها وفقا لمعايير ضمان الجودة.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-514616

• APA
• MLA
• AMA