نحو بناء نموذج للتقييم الذاتي بالجامعة الجزائرية

Abstract AR

هدفت هذه الورقة إلى إبراز مفهوم التقييم الذاتي باعتباره أحد أهم الأساليب التي تعتمدها الجامعة لرصد مدى تحقق الجودة الداخلية بها، انطلاقا من كون المقيمين الداخليين أدرى بإمكانياتها و وضعية نشاطاتها، و قد تم عرض بعض التجارب العربية المتمثلة في: الجامعة اللبنانية، الجامعة الإسلامية بغزة، جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا، إذ تبين مدى حرص هذه الجامعات على تطبيق التقييم الذاتي من خلال جملة من الإجراءات انطلاقا من طرح الفكرة و إنشاء اللجان المكلة بالعملية، و وصولا إلى التقييم الفعلي و اتخاذ إجراءات التصحيح إن لزمت، و عليه وجب على الجامعات الجزائرية الأخذ بهذه الإجراءات لبناء نموذجها الخاص للتقييم الذاتي، خصوصا مع ما تمر به من مرحلة تقييم لنتائج إصلا ل.م.د فيها و ما حققه من نتائج إيجابية في تحسين الجودة.