نحو بناء نموذج للتقييم الذاتي بالجامعة الجزائرية
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 15 (31 Dec. 2014), pp.37-59, 23 p.
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الورقة إلى إبراز مفهوم التقييم الذاتي باعتباره أحد أهم الأساليب التي تعتمدها الجامعة لرصد مدى تحقق الجودة الداخلية بها، انطلاقا من كون المقيمين الداخليين أدرى بإمكانياتها و وضعية نشاطاتها، و قد تم عرض بعض التجارب العربية المتمثلة في: الجامعة اللبنانية، الجامعة الإسلامية بغزة، جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا، إذ تبين مدى حرص هذه الجامعات على تطبيق التقييم الذاتي من خلال جملة من الإجراءات انطلاقا من طرح الفكرة و إنشاء اللجان المكلة بالعملية، و وصولا إلى التقييم الفعلي و اتخاذ إجراءات التصحيح إن لزمت، و عليه وجب على الجامعات الجزائرية الأخذ بهذه الإجراءات لبناء نموذجها الخاص للتقييم الذاتي، خصوصا مع ما تمر به من مرحلة تقييم لنتائج إصلا ل.م.د فيها و ما حققه من نتائج إيجابية في تحسين الجودة.
American Psychological Association (APA)
بوطبة، نور الهدى. 2014. نحو بناء نموذج للتقييم الذاتي بالجامعة الجزائرية. مجلة الجامعة المغاربية،مج. 8، ع. 15، ص ص. 37-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517184
Modern Language Association (MLA)
بوطبة، نور الهدى. نحو بناء نموذج للتقييم الذاتي بالجامعة الجزائرية. مجلة الجامعة المغاربية مج. 8، ع. 15 (2014)، ص ص. 37-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517184
American Medical Association (AMA)
بوطبة، نور الهدى. نحو بناء نموذج للتقييم الذاتي بالجامعة الجزائرية. مجلة الجامعة المغاربية. 2014. مج. 8، ع. 15، ص ص. 37-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517184
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-517184