أثر التدريس باستخدام الأسلوب التقليدي و الألعاب الصغيرة على تطوير بعض المهارات الحركية لدى طلاب المدرسة النموذجية بجامعة اليرموك
Other Title(s)
The effect of using traditional teaching style and small games to improve some basic motor skills for model school students at yarmouk University
Author
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 29, Issue 5 (31 Oct. 2014), pp.11-38, 28 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اثر التدريس استخدام الألعاب الصغيرة على تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي في المدرسة النموذجية بجامعة اليرموك بحيث تم اختيار و إجراء خمس اختبارات حركية )اختبار العدو لمسافة 50 م، الوثب من الثبات، الرمي على هدف ثابت، مهارة الاتزان الثابت، مهارة رمي كرة تنس لأبعد مسافة) و تكونت عينة الدراسة من(40) طالبا بحيث تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين)مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة) إحداهما) مجموعة ضابطة و درست بالأسلوب التقليدي و درست المجموعة الثانية التجريبية بأسلوب الألعاب الصغيرة، و تم تطبيق البرنامج لمدة ثمانية أسابيع بواقع حصتين في الأسبوع و ذلك خلال الفصل الدراسي 2012 بحيث استخدم الباحث المنهج التجريبي في هذه الدراسة بأسلوب الاختبارات / الثاني من العام 2011القبلية و البعدية و ذلك لمناسبته لطبيعة و أهداف الدراسة.
أظهرت نتائج الدراسة عن أهمية و فعالية التدريس بأسلوب الألعاب الصغيرة على تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية و أن هناك اثر إيجابيي و فاعل عند الطلبة و أظهرت النتائج كذلك عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين و لصالح المجموعة التجريبية التي تم تدريسها باستخدام الألعاب الصغيرة.
يوصي الباحث بأهمية استخدام الألعاب الصغيرة مع صغار السن مع ضرورة التنويع في الأساليب التدريسية و الأدوات المستخدمة لتحسين الأداء الحركي عند الطلبة الصغار.
و كذلك بضرورة استخدام أسلوب الألعاب الصغيرة لاكتساب بعض المهارات الحركية و مع التأكيد على أهمية هذا الأسلوب عند التعامل مع صغار السن لاكتساب المهارات المختلفة.
Abstract EN
The aim of this study was to identify the effect of using the small games to gain some motor skills among students in second grade in the Model School at Yarmouk University, So that has been selected five tests (test dash for 50m, the stand jump, throwing the ball on a fixed target, a fixed balance test, and test of throwing the tennis ball as far as ca) the sample consisted of (40), so that students were divided into two groups (experimental group and a control group, one control group taught by traditional style and the second group as experimental group taught by small games, the program has been applied for a period of eight weeks, two classes per week during the second semester of the academic year 2011 / 2012, so that the researchers used the experimental method in this study in a manner before and after test so as to its relevance to the nature and objectives of the study.
The results of the study showed the importance of teaching small games to develop some basic motor skills and there is a positive impact and effective of students scores, the result also showed the presence of statistically significant differences between the two groups in favor to the experimental group which was taught by using small games.
Researcher recommended the importance of using small games with young people with the need of changing the methods of teaching and the tools used to improve motor performance when students younger, As well as the need to use the method of small games to gain some small motor skills with emphasis on the importance of this method when dealing with young people to gain different skills.
American Psychological Association (APA)
ذيابات، محمد خلف سالم. 2014. أثر التدريس باستخدام الأسلوب التقليدي و الألعاب الصغيرة على تطوير بعض المهارات الحركية لدى طلاب المدرسة النموذجية بجامعة اليرموك. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 11-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531597
Modern Language Association (MLA)
ذيابات، محمد خلف سالم. أثر التدريس باستخدام الأسلوب التقليدي و الألعاب الصغيرة على تطوير بعض المهارات الحركية لدى طلاب المدرسة النموذجية بجامعة اليرموك. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 29، ع. 5 (2014)، ص ص. 11-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531597
American Medical Association (AMA)
ذيابات، محمد خلف سالم. أثر التدريس باستخدام الأسلوب التقليدي و الألعاب الصغيرة على تطوير بعض المهارات الحركية لدى طلاب المدرسة النموذجية بجامعة اليرموك. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 29، ع. 5، ص ص. 11-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531597
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-38
Record ID
BIM-531597