أثر نموذج تدريبي مبني على إثارة حب الاستطلاع في تعلم أطفال مرحلة ما قبل المدرسة في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The effect of training model based on arousing curiosity amongst the pupils in pre- school in Kuwait
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2015، العدد 35، ج 1 (28 فبراير/شباط 2015)، ص ص. 83-104، 22ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2015-02-28
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نموذج تدريبي مبني على إثارة حب الاستطلاع لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، و تكونت عينة الدراسة من (60) طفلا و طفلة، و بطريقة قصدية من طلاب روضة الوسام بمنطقة الأندلس التابعة لمنطقة الفروانية التعليمية، و قد وزعوا عشوائيا على مجموعتين : تجريبية، و ضابطة، خضعت المجموعة التجريبية للتدريس بوساطة النموذج التدريبي، أما المجموعة الضابطة فقد درست بالطريقة التقليدية (المحاضرة)، و كلا المجموعتين درست حصة واحدة فقط عن مصادر الضوء.
و بعد تنفيذ التجربة طبق على المجموعتين اختبار بعدي للتأكد من أثر النموذج.
و قد بينت النتائج أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي درست باستخدام النموذج، و المجموعة الضابطة التي طبقت عليهم الطريقة التلقيدية لصالح المجموعة التجريبية، و بينت الدراسة أيضا أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للنموذج التدريبي تعزى إلى الجنس، أو للتفاعل بين الطريقة و الجنس.
و في ضوء النتائج أوصت الباحثة بعد توصيات.
الملخص EN
This study aimed at investigating the effect of training program based on arousing curiosity amongst the pupils in pre-school in Kuwait.
The experiment was conducted on (60) pupils who were assigned into two groups : experiment group and control group.
The experiment group was taught by the prepared program while the control group was taught by traditional method.
After the experiment, both of the groups took a post-test.
The results showed that there were significant differences on the achievement of the pupils due to the program of curiosity, but there were no significant differences on the achievement due to gender or the interaction between the program and gender.
In the light of the results I provided a number of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، سناء عيد جابر. 2015. أثر نموذج تدريبي مبني على إثارة حب الاستطلاع في تعلم أطفال مرحلة ما قبل المدرسة في دولة الكويت. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2015، ع. 35، ج 1، ص ص. 83-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-533638
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، سناء عيد جابر. أثر نموذج تدريبي مبني على إثارة حب الاستطلاع في تعلم أطفال مرحلة ما قبل المدرسة في دولة الكويت. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 35، ج 1 (شباط 2015)، ص ص. 83-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-533638
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، سناء عيد جابر. أثر نموذج تدريبي مبني على إثارة حب الاستطلاع في تعلم أطفال مرحلة ما قبل المدرسة في دولة الكويت. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2015. مج. 2015، ع. 35، ج 1، ص ص. 83-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-533638
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-104
رقم السجل
BIM-533638
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
