تفعيل استراتيجيات الاحتفاظ بالمعلومات باستخدام التعلم الإلكتروني في مقرر ألعاب المضرب (1) بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
Activating the keep strategies of information with the use of e-learning in the ping pong course at the College of Basic Education in the State of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
فتحي عبد القادر صالح
سعيد، أحمد محمد نوبي
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
التعليم و التدريب عن بعد
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر تفعيل استراتيجيات الاحتفاظ بالمعلومات باستخدام التعلم الإلكتروني على التحصيل الدراسي و الاحتفاظ بالمعلومات في مقرر ألعاب المضرب (1) بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت، و ذلك عند إضافة الاستراتيجيات في المنهج الإلكتروني.
و لقد سعت الدراسة إلى التحقق من صحة الفرضين التاليين : 1.
يؤدي تفعيل استراتيجيات تعزيز الاحتفاظ بالمعلومات باستخدام التعلم الالكتروني في مقرر ألعاب المضرب (1) فصل كرة الطاولة بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت إلى تحسين التحصيل الدراسي مقارنة بالطريقة التقليدية.
2.
يؤدي تفعيل استراتيجيات تعزيز الاحتفاظ بالمعلومات باستخدام التعلم الالكتروني في مقرر ألعاب المضرب (1) فصل كرة الطاولة بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت إلى زيادة الاحتفاظ بالمعلومات مقارنة بالطريقة التقليدية.
أتبع الباحث المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي للتحقق من فرضي الدراسة، و لقد تكونت عينة الدراسة من (33) طالبة مسجلين في شعبتين لمقرر ألعاب المضرب (1)، مثلت إحداهما المجموعة التجريبية و الأخرى المجموعة الضابطة.
و طبق الباحث اختبار تحصيلي للتحقق من الفرض الأول كما تكرر على فترتين متتاليتين تطبيق الاختبار التحصيلي كمقياس لأثر الاحتفاظ بالمعلومة.
و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية و طلاب المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية.
من جانب آخر أثبتت نتائج الدراسة أيضا وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و طلاب المجموعة الضابطة في درجة الاحتفاظ بالمعلومة لصالح المجموعة التجريبية، و في النهاية أوصت الدراسة بضرورة تفعيل استراتيجيات الاحتفاظ بالمعلومات في التعلم الإلكتروني لرفع درجة الاحتفاظ و التحصيل الأكاديمي.
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
عدد الصفحات
102
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حيات، حسين صالح جوهر. (2010). تفعيل استراتيجيات الاحتفاظ بالمعلومات باستخدام التعلم الإلكتروني في مقرر ألعاب المضرب (1) بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-536945
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حيات، حسين صالح جوهر. تفعيل استراتيجيات الاحتفاظ بالمعلومات باستخدام التعلم الإلكتروني في مقرر ألعاب المضرب (1) بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-536945
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حيات، حسين صالح جوهر. (2010). تفعيل استراتيجيات الاحتفاظ بالمعلومات باستخدام التعلم الإلكتروني في مقرر ألعاب المضرب (1) بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-536945
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-536945
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
