تصور مقترح لسمات معلم التعليم العام الشخصية و المهنية في ظل تحديات العولمة و التنافسية الاقتصادية و الثقافية

Other Title(s)

Suggested approach for general education teacher’s personal and professional features in light of the globalisation economic competiveness and cultural challenges

Author

بخش، هالة طه

Source

المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية بجامعة جرش : دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي.

Publisher

جامعة جرش كلية العلوم التربوية

Publication Date

2009-04-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teachers
• Psychology
• Globalization
• Saudi Arabia
• Educational aspects

Arabic Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم التحديات و القضايا التي تواجه ترييه المعلم في القرن الواحد و العشرين، كالتحدي الثقافي و التنافسية الاقتصادية، و ثورة الاتصالات و تقنية المعلومات، و الانفجار المعرفي، و المشكلات البيئية.

لتكون منطلقا في إعادة صياغة تربية العلم بما يتوافق مع مقتضيات و متطلبات عصر العولمة و الانفتاح الاقتصادي و الثقافي، و تبلورت مشكلة الدراسة من خلال الدراسات السابقة و استقراء واقع تربية معلم التعليم العام الحالية و نقدها و توضيح أوجه قصورها، و للتوصل لهذه السمات أجابت الدية على الأسئلة التالية : ما المقصود بمفهوم العولمة ؟ و ما علاقة العولمة بالتعليم و المعلم ؟ و ما أهم السمات الشخصية و المهنية اللازمة للمعلم في ضوء متطلبات القرن الواحد و العشرين ؟ و ما هو التصور المقترح لسمات المعلم الشخصية و المهنية في ضوء العولمة و التنافسية الاقتصادية و الثقافية ؟

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-537384

• APA
• MLA
• AMA