تأثير استخدام بعض الأدوات التعليمية البدلية كمثيرات في تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية
Other Title(s)
Kithara some educational tools in the development of basic motor skills
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 3 (30 Sep. 2014)15 p.
Publisher
Baghdad University College of Physical Education and Sports Science for Girlsو
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
أن استخدام الأدوات المساعدة تعد عنصرا ھاما لتحقيق أهداف درس التربية الریاضیة، و عند عدم توفرھا أو ندرتها فأن المعلم المبدع يحاول البحث عن بدائل لها من المواد التي لا يصلح استعمالها و المتوفرة داخل المدرسة أو في محیطھا الخارجي و التي لا تكلف المدرسة مبالغ كبيرة عند تصنيعها و ذلك عن طريق ابتكارات خاصة تناسب الأنشطة الموجودة في المدرسة .
و قد هدف البحث إلى تصميم أدوات مساعده بدیلة و استخدامها كمثيرات في تعلم تلاميذ المرحلة الثالثة للابتدائية بعمر ( 9) سنوات من البنين و البنات للمهارات الحركية الأساسية و استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعات المتكافئة بالأسلوب الطبقي العشوائي ذي التوزيع المتساوي على عینھ بلغ عددها (%80) تلميذا و بنسبة مقدارها ( ( 26,94 و تم استنتاج ما يلي : -1 أن النتائج التي افرزها الاختبارات البعدية للمجموعتين التجربتين أثبتت صلاحية استخدام الأدوات المساعدة البديلة لعينة البحث .
-2 تفوق البنين على البنات في جميع الاختبارات المھاریة قيد البحث .
و قد أوصى الباحث : -1 استخدام أدوات بدیلة مصنعة محليا في دروس التربية الریاضیة لرخص ثمنها و سهولة تصنيعا من المواد المستهلكة و المتوفرة في معظم المدارس و خارجها .
-2 دعم المعلمين و إدارات المدارس الذين يقومون بتصنيع الأدوات البديلة ماديا و معنويا ليكونوا قدوة لزملائهم الآخرين .
Abstract EN
The use of utilities is an important element to achieve the goals he studied physical education and, when not available or scarcity of the teacher's creator tries to find alternatives of debris or waste available within the school or in the periphery and that Atklv school large sums for their manufacture, through innovations especially suited activities in the school.
The aim of the research to design utilities replacement and use Kmthirat in learning students the third stage of primary age (9) years of Abannaan girls and psychomotor skills essential and the researcher used the experimental method with groups of equal style class of random with equal distribution of the total sample number (80) students and by the amount (26.94%).
It was concluded that: - 1 - The results borne out of a posteriori tests of the experimental groups proved the validity of the use of alternative tools to help the research sample.
2 - on girls than boys in all skill testing question.
The researcher recommended: - 1 - the use of alternative instruments manufactured locally in physical education classes for low cost and ease of manufacture of the materials consumed and available in most schools and beyond.
2 - support for teachers and school administrations who manufactures a
American Psychological Association (APA)
سراب أكرم لطف الله. 2014. تأثير استخدام بعض الأدوات التعليمية البدلية كمثيرات في تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 13، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-549036
Modern Language Association (MLA)
سراب أكرم لطف الله. تأثير استخدام بعض الأدوات التعليمية البدلية كمثيرات في تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 13، ع. 3 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-549036
American Medical Association (AMA)
سراب أكرم لطف الله. تأثير استخدام بعض الأدوات التعليمية البدلية كمثيرات في تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية. مجلة الرياضة المعاصرة. 2014. مج. 13، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-549036
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق.
Record ID
BIM-549036